如何在初中英语课堂中凸显学生的主体性如何在初中英语课堂中凸显学生的主体性张 颖(江苏省昆山市周市中学)摘 要:《义务教育英语课程标准》指出:“学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教
如何打造开放而有活力的初中英语课堂如何打造开放而有活力的初中英语课堂胡 波 张劲梅(湖北省十堰市竹山县柳林乡九年一贯制学校)摘 要:如今的初中英语课堂,由于教师总是一贯采取对学生进行单向灌输的教学形式
浅谈朗读与初中英语教学浅谈朗读与初中英语教学陈丽珊(福建省漳州市大房学校)摘 要:在语言学习过程中,语言材料的有效输入和积累是一个基础性的问题。因此在初中英语教学过程中,如何提高语言输入效率受到广泛的
例谈如何上好七年级英语任务型听力课例谈如何上好七年级英语任务型听力课张 娟(湖北省十堰市东风二中)摘 要:听力是学习者获得可理解性输入的重要途径之一。七年级是中学的起始年级,对整个初中以及高中的英语学
高效英语课堂建设中四诊策略之我见高效英语课堂建设中四诊策略之我见马恩玉(山东省郯城县新村乡初级中学)摘 要:中医“望、闻、问、切”四诊之策略同样也能运用于高效英语课堂建设之中。把中医的“望、闻、问、切
课堂提问策略及其对学生英语口语的影响课堂提问策略及其对学生英语口语的影响瞿国萍(江苏省常熟市张桥中学)摘 要:课堂提问作为初中英语教学的重要手段,它对教学有效性具有重要影响。从课堂提问策略、学生英语口
中学英语论文:如何补充反义疑问句小议中学英语论文:如何补充反义疑问句小议孙大寿(湖北省秭归县郭家坝镇初级中学)摘 要:初中教材中多次出现反义疑问句,在测试卷中也经常考查学生,反义疑问句既是一个重点,也
情境教学在初中英语教学中的应用情境教学在初中英语教学中的应用羿晓利(河北省宽城满族自治县第五中学)“倡导体验参与”是初中英语新课程改革下提出来的,也是活跃课堂气氛、调动学生学习兴趣的重要组成部分,更是
提升高中英语“书面表达”教学实效的路径提升高中英语“书面表达”教学实效的路径吴建君(杭州建德市新安江中学)摘 要:通过分析当前高中英语写作教学中存在的问题,提出过程写作法教学策略,将教师的指导贯穿于学
初中英语教材《新目标》使用现状调查与分析初中英语教材《新目标》使用现状调查与分析高永红(河南省鹤壁市淇县黄洞乡初级中学)摘 要:通过问卷调查法、访谈法等对鹤壁淇县地区初中英语教材《新目标》使用现状进行