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人生职业规划

时间:2022-03-21 查看人数:

人生职业规划

  时间流逝得如此之快,就算追也追不到,我们又将迎来全新的工作和生活,现在这个时候,你会有怎样的职业规划呢?职业规划怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编精心整理的人生职业规划,欢迎大家分享。

人生职业规划1

  再有几个月的时间,毕业季就要来临,不少大学生吐槽工作不好找。毕业后的抉择一直困扰着他们——就业、考研、考公,哪条路都不是那么简单,选择哪条路心里都没有底。

  犹记得去年火极一时的“证霸”,大学四年狂揽65个证书,毕业找工作同样处处碰壁。其实,“证霸”看似丰富多彩的生活中透漏出他对自身的定位不够清晰。他一会儿做公益,一会儿做网站,一会儿做董事助理,一会儿又辞职考研,考研失败又创业,创业有困难又求职……他摸不清自己需要什么,多半盲目跟风,浅尝则止,反而是浮躁的表现。近几年在严峻的就业形势下,找到一份逞心如意的工作是不容易,但大学四年不知道自己毕业该选择哪条路,多半是因为没有做好自己的职业规划,没有结合自身实际情况为自己找一条出路。

  程良越在《准备人生的盛宴》一书中指出,因为没有明确的职业发展规划,就业者们在进行职业选择时,不幸被卷进了一个无助的漩涡。在他们离开学校、踏入职场时,迎面而来的残酷现实击碎了他们美好的职业梦想。有人觉得职业规划可有可无,对学校开设职业规划课不够重视,草草应付了事,这是对自己的不负责任。做好职业规划,至少你要清楚自己毕业之后该选择哪条路,哪条路最适合你。

  盖一座大楼,要做好十足的准备。要准备好盖楼所需要的一切材料,准备好盖楼的心态,是不是具备坚韧的毅力和恒心,要选好盖楼的位置,是不是未来有增值潜力。盖楼有盖楼的规划,就业有就业的规划。盖一座楼,好的规划可以让它热销、增值,就业同样如此,好的规划可以找到适合自己的奋斗目标。

  大学期间,应该给自己做一个合理的规划,看看自己更适合什么,在学习中不断充实自己,完善自己的想法。在择业时,一些有明确的职业理想和规划的毕业生,会更容易找到适合自己的工作,工作以后也会更快成长。这些人知道企业需要什么样的人才,他们早已在大学期间,就已经规划好自己毕业的方向。不要认为自己年轻,机会有的是,毕业后应该多闯一闯,就放弃职业规划。恰恰相反,当步入社会,踏上工作岗位,你会发现弯路越来越多,问题越来越棘手。

  职业规划,就是帮你搞明白三个问题:你要盖什么样的楼,你的楼盖在哪里,你怎么去盖。通俗讲,就是你要做什么工作,进哪家公司,以及你如何进入这家公司。大学四年,你需要从大一开始准备。大一是适应期,即第二次“断奶”,学会适应大学生活、自主学习,完成高中到大学的角色转换。大二、大三开始寻找个人兴趣与专业的结合点,通过各种实践活动、社团活动以及和不同阶层的人的交流,挖掘自己的兴趣,有针对性地规划自己毕业要做什么。大四通过实习,结合自己的职业规划设置工作目标,做好求职和就业的准备,在毕业时做好最后的冲刺,把自己包装成企业需要的精品。

人生职业规划2

  一个电子工程师,或者说,一个电子系统设计工程师,需要有机会,这种机会是靠自己去争取, “哭着喊着要进步”,有这种精神,还需要明师带着,就可以。可是,上了班,谁会带你?很少,或者没有。市场竞争激烈,过去还说:“教会徒弟饿死师父”,这种现象,国营单位或许严重一些,民营企业中你需要给老板创造效益,至于学习,是在工作中学,老板是不会让你不干活而学习的,只能边干边学。

  我把技术人员的成长之路分成几个阶段:

  1、入门——1~2年

  2、登堂入室——3年

  3、勤奋至卓越

  4、沟通、协作

  5、对某个行业深入理解,做出产品——5年

  步 入门-51核心和基本电路

  中国人有10亿啊,每年有多少大学生毕业呢?我不知道。但是我看到有一张照片,招聘会上熙熙攘攘,人来人往,十分震撼。从来没有一个时刻让我感觉到中国的人力资源是如此的丰富。但是,从现在的大学毕业出来的学生学到了什么东西呢?一些理论,跟实际脱钩的理论。有没有用呢?有点用。但是,在企业中,需要的是实际干点事情出来,实际解决问题。所以说,很多企业不想要大学本科出来的大学生,说动手,没有动手能力,不知道电阻电容长得什么样子,能够做什么?但是又自视甚高,对工资的期望值比较高。等到能够干点事情了,又拍拍屁股跑了。所以企业现在喜欢使用大专中专甚至是职业学校培训出来的小孩,至少这些孩子们知道自己的份量,能够实实在在地做事。要知道他们很多人的天赋并不差,很多人是家庭条件不好,打小就是苦孩子,没有条件接受良好的教育。一旦给机会,他们都比较珍惜。

  第二步:登堂入室

  对所在的技术领域的知识全面进行了解,做好知识的储备,同时彻底掌握单项和多项技术。

  作为一个电子工程师,这时,需要对电子技术的所有东东进行全面的了解,主要是看看杂志、BBS、网站上的技术文章、何立民先生主持编著的《单片机应用技术大全》系列,将单片机和它的配套的电路,输入输出、通讯等等做一个全面的了解。目标是为什么?系统的技术储备。知道什么问题可以使用什么方法解决,可能在什么地方找到解决的方法,这对你以后走上工作岗位,解决实际问题是非常有好处的。如果你真能这么做,那么,你今后肯定比单位中的老同志还要棒。

  第三步:勤奋至卓越

  中国人多啊,每个人都是智商100,谁比谁傻啊。凭什么你比别人强?你能有好的工作、好的收入,你能香车宝马,醇酒美人?老树认为,没有别的办法,就是靠勤奋。勤奋学习-这个道理大家知道,知识就是金钱啊;勤奋工作-想比别人多赚钱,在智商相同的情况下,就是靠多付出时间干活,再提高 工作效率。别人5×8小时工作,你是7×16小时,再提高工作效率一倍,你不久赚了比别人多5倍的钱吗?老树公司有2个员工,原来在老家种苹果,没有赚到钱,到老树的公司中干活,计件,活忙的时候,早晨8:00起来,晚上12:00收工,年底也赚了一笔钱回家,高高兴兴,老树也开心,原来一屋子人干的活,现在2个人干了,公司管理省事了,员工 也赚到了钱。

  第四步:沟通、协作

  原来还有,现在越来越少,做一个小的产品,就可以生活无忧。

  现在这种情况越来越少了。在任何一个单位,将一个产品做好,都需要与同伴主动沟通,与不同部门的人互相协作。经常是跟不同单位的人沟通完成意见事情。

  有些人性格内向,从做技术的角度出发,这也是不可取的,还是要善于跟同事沟通,向高手求教,才能学到真本领。 第五步:对某个行业深入理解 每个人生存在这个世界上,大都需要有一门独到的技术;更何况你是这个论坛的读者;

  有的人天生千娇百媚,有的人天生金嗓子,有的人有个好的老爸老妈;这些都不足为恃,更何况没有这些天赋呢?

  当你掌握了单片机、ARM、CPLD/FPGA等高端的技术,应该说,养身立命是没有问题了,可以解决人生的基本问题了;但是,还想更上一步,就需要对某个行业进入深入的理解和挖掘。

  第五步:对某个行业深入理解

  每个人生存在这个世界上,大都需要有一门独到的技术;更何况你是这个论坛的读者;

  有的人天生千娇百媚,有的人天生金嗓子,有的人有个好的老爸老妈;这些都不足为恃,更何况没有这些天赋呢?

  当你掌握了单片机、ARM、CPLD/FPGA等高端的技术,应该说,养身立命是没有问题了,可以解决人生的基本问题了;但是,还想更上一步,就需要对某个行业进入深入的理解和挖掘。

  我认识的靠技术过上宝马豪宅生活的工程师,并不是在技术上一开始就有什么过人之处,也不是说他的产品一开始就会比别人好很多,而是都是特别有韧性的人,都在捕捉某个行业的机会,在某个行业内精耕细作,坚持不懈,别人都干其它的去了,只有他还在这个行业中慢慢来,过上5年或者更多的时间,慢慢得到业内人士的认可,产品不断改进,慢慢打开了销路,后站住脚,机会来了,一下发达了。我的一个朋友,就是这样修炼成了正果。

  硬件工程师就业前景分析:

  某名企人力资源总监曾先生表示,硬件研发工程师们一定要有个明确的职业发展方向。不要以为进大公司了你就前途一片光明了。在大公司里学做人,小公司里学做事。如果想技术上有造诣,工作中的经验积累只是一方面,想要有突破,要靠自己业余深造,不但要多看专业书籍,对于电子行业的发展趋势也必须多加关注。

人生职业规划3

  一、前言:

  现在社是一会个经济迅速发展的社会,也是一个充满竞争的社会,提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础,作为新时代的大专生,就应该对社会有一个清醒的认识,对现在的就业形式,社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等,对自己的性格能力都应有清醒的认识,只有这样我们才能更好适应社会,为社会做出更大的贡献,更好的实现自己的人生价值。

  二、自我评估:

  1、我的兴趣爱好:自己性格活泼开朗,善于和同学交流,喜欢听歌,有时和同学打打篮球羽毛球,去阅览室看杂志,小说之类的,平时和同学在一起聊天,散步,上上网啊 ,学习吗,有时态度不积极,成绩不理想。

  2、我想每个人的性格都有双重性,我也一样,我作为班里的考勤班长,在性格上我觉的自己比较讲原则,这是我做好考勤所必须具有的,意志控制力也比较强,有时会出现情绪波动的情况,但我还是努力克制自己,不足呢,我来自山东是独生子,肯定受到父母的不少溺爱,有不少的劣根,自立性还不太强,来到广西上学远离家乡,这也许是对我以后生活自立性的一种锻炼吧,我想在我从这所学校毕业以后,我的自立性将有很大的提高,我讲原则,在班里的荣誉和利益方面愿意礼让他人,对个别班干的出格行为我会很严厉的批评,而且情绪有时特别的冲动。在做事方面有时很马虎比较的轻率,有时存在一定的惰性,在理智中又存在着盲目。现在来到学校我想主动的观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受,自己在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习工作中,我要努力改进自己的不足发扬自己的长处,让自己变的更优秀。

  3、自我职业能力的判断,自己能很顺利的完成自己的部分任务,在交流方面有一定的优势,我想我的动作协调能力和空间判断能力比较强,能够很好的判断空间位置和地理位置。

  通过测评大体上了解了自己的职业走向,自己适合的工作大概为社会工作者或者是社会服务助理人员。

  4、自己在学习上有点马虎不认真,造成学习成绩的不理想,以后这方面应该积极的改进,在以后我将以积极的态度努力学习,争取以优异的成绩完成学业。

  5、自己在学校参与和组织社会活动持积极支持的态度,因为参加社会活动我们能更好的了解社会适应社会,自己能从中收获许多东西,一些在课本中学不到见不到的东西,所以我对许多社会活动都很支持,也乐于参加。

  6、自我的潜能的分析,我想没个人都有自己的潜能,只是发挥没发挥出来的问题,我自己的潜能,说实话我自己也不太清楚,如果不是学校给的这次作业我还真不会去分析自己的潜能,我的潜能呢,说不太清楚,在高中里我的地理、历史还有政治都很好,特别是地理,因此在学校党课的考试中我取得了91分的成绩,我想我在空间和时间的判断以及理论基础上有一定的潜能。

  7、自己职业性向的确定,我想职业性向自己可能更倾向于实际性向、社会性向和企业性向,因为我们生活在一个客观的实实在在的社会中,我们必须去讲实际从实际出发这才是你成功最根本的,社会性向你的生活离不开社会,你只有才能适应社会受到社会的欢迎,企业性向大概就是创业吧,你敢于拼搏敢于创造才能更好的适应社会服务社会。

  三、环境分析:

  我国现在社会政治稳定,经济发展迅速,社会不断进步,进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。

  结语:面对未来的工作道路,你有没有做好规划呢?

人生职业规划4

  第一步:分析你的需求:

  你也许会问:这一步怎么做呢?不妨试试以下两种方法。一种是开动脑筋,写下来10条未来5年你认为自己应做的事情,要确切,但不要有限制和顾虑哪些是自己做不到的,给自己头脑充分空间。第二种更直接,完成这个句子:“我死的时候会满足,如果……”想象假设你马上将不在人世,什么样的成绩、地位、金钱、家庭、社会责任状况能让你满足。

  第二步:SWOT(优势/劣势/机遇/挑战)分析

  分析完你的需求,试着分析自己性格、所处环境的优势和劣势。以及一生中可能会有哪些机遇;职业生涯中可能有哪些威胁?这是要求你试着去理解并回答自己这个问题:我在哪儿?

  第三步:长期和短期的

  根据你认定的需求,自己的优势、劣势、可能的机遇来勾画自己长期和短期的目标。例如,如果你分析自己的需求是想授课,赚很多钱,有很好的社会地位,则你可选的职业道路会明晰起来。你可以选择成为讲师–这要求你的优势包括丰富的管理知识和经验,优秀的演讲技能和交流技能。在这个长期目标的基础上,你可以制定自己短期目标来一步步实现。

  第四步:阻碍

  确切地说,写下阻碍你达到目标的自己的缺点,所处环境中的劣势。这些缺点一定是和你的目标有联系的,而并不是分析自己所有的缺点。他们可能是你的素质方面、知识方面、能力方面、创造力方面、财力方面或是行为习惯方面的不足。当你发现自己不足的时刻,就下决心改正它,这能使你不断进步。

  第五步:提升

  现在写下你要克服这些不足所需的行动计划。要明确,要有期限。你可能会需要掌握某些新的技能,提高某些目前的技能,或学习新的知识。

  第六步:寻求帮助

  能分析出自己行为习惯中的缺点并不难,但要去它们却很难。相信你的父母、老师、、上级主管、职业咨询顾问都可以帮助你。有外力的协助和监督会帮你更有效地完成这一步骤。

  第七步:分析自己的角色

  制定一个明确的实施计划:一定要明确根据计划你要做什么。那么现在你已经有了一个初步的职业规划方案。如果你目前已在一个单位工作,对你来说进一步的提升非常重要,你要做的则是进行角色分析。反思一下这个单位对你的要求和期望是什么。做出哪种贡献可以使你在单位中脱颖而出?大部分人在长期的工作中趋于麻木,对自己的角色并清晰。但是,就像任何产品在市场中要有其特色的定位和卖点一样,你也要做些事情,一些相关的、有意义和影响但又不落俗套的事情,让这个单位知道你的存在,认可你的价值和成绩。的人士会不断对照单位的投入来评估自己的产出价值,并保持自己的贡献在单位的要求之上。

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  职业生涯规划是指个人和组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。有同名书籍对职业规划做了一个比较好归纳总结。

  人生职业生涯规划是从人的生存与发展需要和个人兴趣出发,确定个人的职业生涯目标。根据个人的素质、能力气质、性格特征选择合适的职业。顺应产业和行业发展的需要选择中意的职业岗位。为达到职业目标所进行的职业道德观念、专业知识与技能,或一般管理知识与技能的教育和职业工作规划。

  一、职业生涯规划对人生的作用

  职业生涯规划对人的职业发展和人生道路有着极其重要的作用,主要表现在以下几个方面:

  1、职业生涯规划有利于正确认识自己。在古希腊奥林匹斯山上的特耳菲神殿里有这样一块石碑,上面写着“人,认识你自己!”可见自我认识在人类文明中的重要性。有效的职业生涯规划,必然引导你充分解剖自己,认识自己的优势和弱势,知道自己能做什么。怎样做才能充分发挥个性和能力上的优势,也就是尽量做到“知己”。

  2、职业生涯规划有利于客观、准确地分析社会环境。当今社会是一个发展迅速、充满变革的社会,在职场奋斗的人们应该以辩证的眼光去看待世界。虽然成功并不完全由我们所控制,但它更青睐那些有准备的人。有效的职业生涯规划能使我们比别人更早、更全面地分析变化着的社会,培养自己的能力,一旦机会来临,我们一定会比别人抓得更准更牢。

  3、职业生涯规划有利于调整心态。态度决定未来,外面的世界很精彩。如何去获得这些精彩,如何问鼎成功宝座?问题的关键在于心态。积极的心态可以使人战无不胜,即使败了也能屡败屡战,最后走向成功,登上人生的巅峰。而消极的心态只会使路越走越窄,即使偶尔得胜,也只会是昙花一现。有效的职业生涯规划必然督促你时时保持良好的职业心态,及时选择正确观念,克服消极情绪,以饱满的精神状态投入到工作中去。

  4、职业生涯规划有利于确立目标、细分目标并逐步实现目标。古人云:“有志者立长志,无志者常立志。”立长志固然不错,但目标太高太远不利于实现。有效的职业生涯规划可以让我们在设立目标的同时,有意识地细分目标。把大目标化成一个个小目标,一一加以实现,最终达成自己的夙愿。

  职业生涯占据了人生的大部分时间,直接影响着我们的生活质量。“工欲善其事,必先利其器。”要在如同战场的职场上乘风破浪,一帆风顺,做好职业生涯规划是重中之重。

  二、人生职业生涯规划简要步骤

  通常,职业规划包括以下几个步骤:首先要确定志向,其反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观,影响着一个人的奋斗目标及成就的大小;二是进行自我评估,包括兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、思维方式、道德水准等方面;三是进行职业选择,应考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、内外环境与职业相适应等因素;四是选择职业生涯路线,使自己的学习、工作以及各种行动措施沿着你的职业生涯路线或预定的方向前进;五是设定职业生涯目标,一个人事业的成败,很大程度上取决于有无正确适当的目标;六是制定行动计划与措施,包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施;七是评估与回馈,不断地对职业生涯规划进行评估与修订,包括职业的重新选择、人生目标的修正、实施措施与计划的变更等。

  三、人生职业生涯规划中应注意的几个问题

  1、取得家庭支持,享受工作的乐趣家庭的支持对于工作成功很重要。夫妻双方可根据各自的竞争力,各自的发展愿望,制定适合的发展规划。另外,职业生涯规划也不要忽略了自己的生活乐趣,因为,工作和生活都是人生的重要目标的两个重要成分。工作不是为他人,而是为自己,那你就要觉得自己在工作中是快乐的!那么这个时候你才有追求事业成功的可能性。

  2、个人职业规划目标要与企业目标协调一致个人是借助于企业来实现自己的职业目标的,个人职业规划必须要在为企业目标奋斗的过程中实现。离开企业的目标,便没有个人的职业发展,甚至难以在企业中立足。

  3、要有平和的心态,学会接纳自己不论如何努力,不能获得晋升的总是绝大多数,这是客观现实。努力加入少数职位的竞争外,还需要有健康的心态。

  知识经济时代的到来,人们的生活方式和思想方式发生了重大变革,人们在充分享受、信息化、网络化带给人们的便利和快捷,同时也对人们的职业适应能力提出了巨大的挑战。我们只有合理规划自己的职业生涯,不断适应形势与环境的变化,把握机遇,创造自己美好的人生。

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  技校钳工专业人生职业规划范文

  不少人都曾这样问自己,“人生之路到底该怎么去走?”我也曾就此迷茫过,可一位哲人这样说:“走好每一步就是你的人生”。是啊,人生之路说长也长,说短也短。毫不客气地说,过去的自己没有很好地意识到这点,浪费了一些本该用来学习的宝贵时间,像一棵小草,已错过了汲取早上的露珠,我绝不允许自己再错过吸收白天的太阳。为此,我对自己今后的人生大致规划如下,使其今后奋斗有章可循。

  一、充分认识自我和就业环境

  我现在在技校学习钳工专业,初入学时,很自卑,后来明白,要有前途,关键是自己,是自己的综合素质,是自己的信心,决心,是毅力,信念,辅以瞅准目标不放松的`干劲。

  我是个活泼开朗好奇心很强的女生。开朗的个性使我永葆乐观的精神面貌,面对困难不能轻易被吓倒,始终相信“车到山前必有路”;我的好奇心使我爱钻研,家里的废旧物品经常被我拆地七零八落,我不满足于即定答案,总想自己搞明白,这会使我在以后的学习中不浮于事情的表面。尤其是对于我所学的钳工专业,肯定是有帮助的。

  我还喜欢唱歌和绘画,虽然我没想过将其发展成专业,但是这可以丰富我的业余生活,使我的人生更充实。而且对于钳工的制图、画表有很大的帮助。

  学钳工专业是经过慎重考虑之后选择的。钳工是技术工种中最基础但也是运用最广泛的,它的就业面很广,在我市凯马集团、万龙、墨龙、巨能特钢等知名企业中都有用武之地。而且我们面临的社会环境对我有利,现在社会上重技术,重人才,一些传媒上“月薪六千难聘技师”诸如此类的报道屡见不鲜。我相信,虽然我没能走进大学殿堂,只要我练就一身绝活,做个能工巧匠,一样可以在平凡的岗位上实现不平凡的梦想。

  二、确定发展目标:

  戴高乐说:“眼睛所看到的地方,就是你会到达的地方,伟人之所以成为伟人,是因为他们决心要做出伟大的事。”我不可能成为伟人,但我可以学习伟人的精神——做事有决心,从而使自己的人生更精彩,为此首先给自己一个明确的理想,我的最高理想——像模具新秀——xxxx那样,最终成为一名钳工高级技师。

  短期目标:先顺利完成学业,学通理论,毕业前拿到钳工中级资格证,能进入我市万龙模具或泰丰模具厂工作,找到合适自己的发展环境,一步步向自己的目标奋进。

  三、规划发展阶段

  1、从现在开始的一两年内,将钳工专业基本理论弄通,20xx年顺利取得毕业证和钳工中级资格证书;

  2、xxxx年或xxxx年能进入xx集团或xx模具厂工作,并用三年的时间熟练掌握模具钳工的具体操作以及习惯公司的工作环境和生产流程。七至八年后争取成为一名高级技工,能熟练、精确地进行独立作业,成为公司业务骨干,凭借自己的贡献和训练的技术成为公司不可或缺的重要人员,并努力向技师、高级技师看齐。

  四、 我的职业措施

  有人说:“没有方向的船只,任何风于它都不是顺风。”理想是今后的指航灯,它指引着今后的努力方向,而且现在整个的社会大背景是从上到下对技能人才的高度重视,风向对我是顺风的。

  我的小船整装待发,有了方向,借着东风,也在等我扬帆起航,我的具体措施及行动:

  在校期间,充分利用一年半到两年半的时间,专心致志地学好钳工理论,及其他文化课,多读一些书,尽可能地储备各方面的知识,因为现代社会的技术工人不仅仅是手巧,同样要求有一个充实智慧的大脑,那样才能真正达到手到、意到、工艺到。

  正确处理好同学关系,多参加集体活动,培养自己的人际交往能力和团队意识。

  第二年或第三年借助学校的实习机会和设备以及可能的顶岗实习机会基本掌握钳工操作的基本要领,毕业时顺利取得钳工中级资格证书,争取成为学校的优秀毕业生。

  毕业后进入具体的工作岗位之后,我要充分发挥好奇心强、爱钻研的特点,在业务上精益求精,上班时间努力提高工作效率,诚心诚意地向老师傅学习,多问多看多练,用三年的时间熟练掌握钳工的一般技术。

  之后的时间向我的高级技工目标奋进,最终成为李凯军那样的模具钳工高级技师。

  当然具体的实施过程中要灵活机动,根据客观条件的变化及时地进行一些调整,但核心的一点不变,那就是学习,学习,再学习,只要坚持不懈地学习,未来就始终掌握在自己手中。

人生职业规划7

  人生规划

  20岁以前,大部份的人是相同的,升学读书升学读书……,建立自己基础。在父母亲友,社会价值观影响及误打误撞的情况下完成基本教育。

  选择读书,应该一鼓作气,在您尚未进入产业时,能读多高就多高,毕竟何时进入产业,您都是社会新鲜人。

  但是一旦您已经有工作经验而又有心进修,当然管道很多,相对的挣扎也多。

  因为您不知现在的年纪、条件、资历……再去做进修这样的投资是否值得?

  如果,您认定一辈子要当上班族,学历对您而言相信是很重要的,否则,时间宝贵,不容许您再走错路。

  20—25岁,您要懂得掌握与规划自己的未来,决定了就是一条无悔的不归路。

  刚得到法律付予您的种种权力,相对的您要尽您的义务及学习面对责任的承担。

  这时候的您,是喜悦、矛盾与痛苦交战,喜悦来自于开始被赋予一些自主权,矛盾来自于与父母割不断的脐带关系,痛苦的是开始要尝试错误。

  您要开始为自己的未来规划,如升学、就业、感情……拿回自己对人生的主控权,而非一直受人左右影响的去摇摆自己的未来。

  【学会人际关系,多认识积极的朋友,十年后这些朋友都将是产业的中坚】

  25—30岁,您像一块海绵,努力吸收也甘心被压榨,为的只是自我的成长。

  这时候的您,应是工作取向,薪水待遇。升迁调职您应该是斤斤计较。因为唯有努力付出,相对的您才敢积极争取,社会新鲜人的动力应该让您冲出自己的一片天,也因为没有经验,所以不懂挫折。

  因为资源不多,所以一切尽人事,听天命。现在的您:领取别人的薪水,学习别人的经验,付出自己的青春,建构自己的未来。

  30—35岁,您要学习判断机会、掌握机会,不能再有尝试错误的心态。

  这时候的您,应是事业取向和家庭取向,工作应该从体力转换为脑力。

  您应该看到的是远景,而非现况,面对的是宽广人生,而非局限于自我。

  结婚是许多人面临人生第一次的重大抉择,面对婚姻,很多人以为结婚就是一个责任的结束,殊不知正是学习的开始。

  就像一些刚上市上柜公司,以为目标达成了,忘了自己的企业责任,忽略本业。反而是一个恶梦的开始。

  人的本业不就是经营自己的家庭,赚钱的目的不就希望给家人更好的生活,但这可不能成为忽略家人的借口,一个经营不好家庭的人,纵使赚到全世界,他得到的只是表面的掌声,在他人生的这个圆,永远有一个缺口。

  家应该是您最大的精神支柱。动力来源和坚强后盾!

  【时间管理,转化心境;转化用头脑去工作,不要用身体去工作】

  35—40岁,您要享受给人希望,功德无量的格局。

  这时候的您,应是企业取向,工作只是一种休闲,更可转化为对他人的责任。如果您专注于研究,您应该不只穷毕生之力。

  24小时不眠不休的去做苦力您应该有成立研究机构,带领一群人做更多研发的雄心壮志。

  如果您是企业主管,您应该不只停留在汲汲营营,斤斤计较,您应该有能力担负主导周遭的员工、家人,带领他们享受更好的生活。

  格局的大小,会影响您成就的多少,做一个有影响力的人,而非被影响的人。

  【不论目前您多风光。多有成就,在您心中是否画得出十年后的你?】

  静心思考!我们现在所有努力的目的不就是为了父母、另一半、小孩……?

  工作,不应该等于是人生,更不应该是需要经营一辈子的事。

  试问健康、财富、自我成长、人际关系和时间自由,什么是您努力工作的动力?

  我相信没有人愿意放弃任何一点。

  这些正是促使我们年轻人前进的动力。

  十年后,您是提早完成它?(励志电影 )还是提早放弃它?

  【宁可因梦想而忙碌,不要因忙碌而失去梦想】

  我看周遭有太多优秀甚于我数倍的朋友,可惜的是终日汲汲营营,投入更多的时间、精神、资源,却没有享受到应得的代价,原因无他,努力错方向,找错机会,拒绝机会而己。

  Jordan 打了一辈子的篮球,是很难在棒球场上找到自己的舞台。不要让忙碌蒙蔽了您的双眼再回头:廉颇老矣,尚能饭否?

  【你的时间在那里,成就就在那里】

  当您一个人成功,您只享受到一个人的快乐!

  懂得分享与付出,真正的快乐来自于:周遭的亲友因您的成长而提升,不论是精神或物质。

  真正的成功来自于:周遭的亲友因您付出获得改善,给人希望功德无量。

  我们不是在做慈善事业,尚没有能力普渡众生,但是,我们可以发挥一己之力,对亲友,对那些有缘相遇的陌生朋友。

  伸出您的手,在他们需要的时候!

  太多人在等生命中的贵人,聪明如您,何不先从帮助他人开始?

  “有人40、50岁了,还喜欢说出自某某名校,我觉得奇怪,他们把学校的那几年当成生命的巅峰,其实他出了校门便已开始走下坡路了。 ”

人生职业规划8

  为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。

  一、个人基本情况介绍:

  作为一名毕业1年的我来说,过去一年给了我很大的经验。今年我正式入岗,作为一名新教师,我深深的感到,我的教学经验非常匮乏,我理应努力完善自身素养,对自己的职业做一个合理的明确的定位。做到教学能在愉快地游戏中达到教学目标,再一创新的精神开阔自身的特色课堂,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。

  二、现状分析:

  我的优势:于本专业毕业的,所学教育理念也是很新的;有不懂就问、虚心求教的良好态度;有为资深的老教师和我搭班。

  我的不足:教学经验缺乏;课堂的常规培养方法单一;在教学工作中,绘画、弹奏等方面还不能给予孩子们更加美的感受与享受;家庭沟通联系较少。

  三、个人下一学年发展总目标:

  1)首先提高自己的教育教学能力,同时身为主班的我还需提高自身的教育管理能力。再者下学期孩子就升大班了,我需提前想好如何解决幼小衔接这个常见的问题。

  2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研教育教材,尽快了解、掌握大班幼儿的年龄特征和发展特点。其次,下学期,新老生一并入园,必须以最短的时间抓好常规,以防课程的进度跟不上。

  3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。

  4)评二级职称。

  措施:

  1)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

  2)自从微信群建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要新增家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更多孩子们的实时的生活状况和学习状态,为家长提供孩子在园的生活照,与孩子共享成长的快乐。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,针对好的努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。不合理需求帮助家长正确认知。

  3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

  4)做好评级的论文资料收集、整理,由于下学期任务繁重,故得提前在暑期做好论文,以便后期的检查和修改。准备一次公开课教案,事先预讲,找出不足并改进。

  个人未来三年内发展总目标:

  1)在三年期间里重点提高自身的文化综合素养,力争自己在工作中的不断创新、科研中独立钻研,在教学方面形成特色的科研型教师。

  2)提高自身的教育技能技巧,如:绘画、手工制作、弹奏乐器等。

  3)评一级教师职称,为后来的高级职称进行准备。

  措施:

  1)提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动,进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。

  2)幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧,把自己综合素质提高。如:教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。

  3)利用空闲时间来学习,周末两天、和暑假寒假,学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧,多参考专业书籍,使自己短时间内在这几个方面有所提高。我自身还存在语言表达不好的弊病,所以我计划,每月阅读一本图书,每隔3个月看一本教育著作。

  4)第一年研究在校的教育教学,能根据3~6岁发展指南完成教育教学。在完成教材中的教学目标,进一步开拓课后思维,做好课后延伸。第二年报名学习蒙氏教育,并在教育教学中学以致用,学与实践相结合,找出难题一比一步解决。就如美国学者舍恩认为,人们职业水平的提高,最重要的渠道不是离开职业活动的专门学习,而是在职业实践中不断反思。第三年报名学习珠心算,提升自身水平,同时为幼儿提供更好的学习方式。

  5)积极参加校园组织的各项活动,积极主动争取机会锻炼自己。只有在锻炼和挫折中成长。

  过了三年之后,大致目标是花两年的时间准备考研。不求能拿到这文凭,但是这目标是我学习的动力,借此机会让自己好好专研和提升。两年内我要做4篇调查性论文,分别在3岁、4岁、5岁幼儿这年龄层中做调研,最后一刻课题内容待定。

人生职业规划9

  “我的未来不是梦,我的心跟着希望在动……”这首曾燃起一代年轻人激情与梦想的《我的未来不是梦》,激励人们不断奋斗并取得成功。然而,当代青年,尤其是当代大学生,面临着学业和就业压力;对自我乃至人生的认知不足影响人际关系,等等。所有这些,都在向高校教育工作者提出一个严肃问题,我们应当如何做好青年人的职业规划,如何积极采取措施,从根本上帮助大学生确立正确人生价值观,顺利完成职业的过渡……

  “精打细算”做好职业生涯规划

  在我国,由于体制的原因,大学生往往忽视生涯规划,对自己的未来没有很好的“精打细算”。如同盆景一样,人生也需要“打理”。在这方面,国外盛行的“生涯规划与体验教育”也许能给我们一些启示。生涯规划与体验教育作为一个专业,是30年前在美国诞生的。之后引入到加拿大、瑞士、法国、新西兰、澳大利亚、德国等国,并得到快速发展。而今,这些国家平均有超过72%的工作人群直接受益于此。美国库克大学副校长、生涯规划领域专家黄天中教授指出,开设生涯规划与体验教育的目的就是要将个人的潜能与环境做出一个妥善的安排与配合,从而实现最终的生涯目标。

  目前,美国库克大学已将生涯规划与体验教育的课程正式引入到国内,并在西安欧亚学院落地生根。据了解,生涯规划与体验教育将分三阶段进行。第一阶段是课堂教学。学生通过对案例的研讨与分析来认识自我,理解生命的意义,从而树立正确的人生观与价值观。第二阶段是体验教育,在这阶段学生扮演主导角色,他们会进入盈利机构(如企业、工厂)和公益机构(如敬老院、孤儿院)进行实践体验,在过程中明白自身的价值并学会感恩与珍惜。第三阶段为职业生涯规划。在此阶段,老师会引导学生设计自身职业生涯规划(包括审视自我、确立目标、生涯策略和生涯评估)、明确职业定位、确立发展目标、进行就业准备。经过三阶段的学习与实践,学生的眼界与心胸都得到了拓展,对人生的认知也更加客观。

  “课程让学生找到属于他的自信”黄校长补充道。心理学家的研究报告也告诉我们,一个自我肯定的人,比自我否定者更接近成功。

  生涯规划可以受益终生

  目前,生涯规划与体验教育在许多发达国家都已广泛普及:在德国,各高校的专门人员会对高中毕业生进行专门的入学咨询指导,通过心理测试、咨询等手段引导学生进行正确的自我评价,帮助学生确定职业方向;而在英国,大学就业辅导老师除对毕业生进行择业辅导外,还提供包括个性分析、职业生涯设计等个性化辅导。

  相对于国外的领先,我国少数高校已开始在教学中引入生涯规划与体验教育的思想,如南开大学在20xx年成立了中国高校第一个大学生生涯规划中心,天津科技大学、云南财经大学、福建集美大学等高校也相继开设此类课程。尽管如此,绝大多数高校仍然只关注学生的学习成绩,忽略对学生综合素质的关心。“我不知道为什么要上大学?我学的专业究竟能对社会产生多大价值,社会真正需要我吗?……”大学生们普遍都有诸如此类问题,对学业、工作乃至人生都充满了困惑,而缺少人生体验也让他们认知片面、格外脆弱,部分承受能力差的学生遇到挫折后甚至选择轻生来逃避问题。

  目前,生涯规划与体验教育的开设将让西安欧亚学院的20xx余名学子受益。而随着我国教育与国际的逐步接轨,越来越多的高校将会了解对人才全方面培养的重要性。“教育的目的不应在‘育分’而应在‘育人’。”西安欧亚学院院长胡建波强调,“这和我们所提倡的‘大学之大,在于文化’本质相同,因为文化的内含的不仅仅是知识素养,更多的是对学生成人、成才的人文关怀。”在他看来,与传统教育相比,生涯规划与体验教育在后者的效果更加显著。

人生职业规划10

  人的生命有两个端点:出生与死亡,生涯就是使我们的人生更富有意义。生涯简单地讲就是过一辈子,美国学者舒伯(Donald Super)认为:生涯就是终其一生,不同时期不同角色的组合。

  生涯具有以下特征:一是终身性。生涯发展是一生中连续不断的过程,是一个需要终身学习、终身发展的;二是独特性。生涯是个人依据其人生规划与人生目标,为自我实现而开展的独特的生命历程,不同的个体具有不同的生涯历程;三是发展性,生涯是动态变化与发展着的。不同发展阶段有着不同的生涯规划与生涯发展任务;四是综合性,生涯以个体发展为中心,包含了各个层面的社会角色。

  在人的一生中,职业生涯占据了较大比较。职业生涯伴随着人的成长,伴随着人的心理的发展。舒伯认为人的职业发展分为成长、探索、建立、维持和衰退五个阶段:

  1。成长阶段(从出生至14岁)。

  这一阶段主要根据儿童自我概念形成的特点,发展儿童的自我形象,发展他们对工作意义的认识以及对工作的正确态度。分为幻想期、兴趣期、能力期。幻想期为(4至10岁),以“需要”为主要因素,在幻想中的角色扮演起着重要作用;兴趣期(11至12岁),对某一职业的兴趣是个体抱负和活动的主要决定因素;能力期(13至14岁),以“能力”为主要因素,个体能力逐渐成为儿童活动的推动力。

  2。探索阶段(15至24岁)。

  这一阶段青少年通过学校生活和社会实践,对自我能力及角色、职业进行探索。这个阶段可划分为试探期、过渡期和承诺期三个时期。试探期(15至17岁)考虑需要、兴趣、能力和机会,可能会做暂时决定,并在幻想、讨论、学业和工作中尝试;过渡期(18至21岁),开始就业或进行专业训练,更重视现实,并力图实现自我观念,将一般性职业选择变为特定的选择;承诺期(22至24岁),青年进行生涯初步确定并验证其成为长期职业的可能性,如果不合适则重复各时期进行调整。

  3 。建立阶段(25至44岁)。

  这一阶段的任务是根据人们的职业实践,协助进行自我与职业的统合,促进职业的稳定,即通过调整、稳固并力求上进。大致分为两个时期:承诺稳定期(25至30岁),个体开始寻找安定的工作,如果工作不满意则力求调整;建立期(31至44岁),个体致力于工作上的稳固,大部分人处于富有创造性的时期。

  4。维持阶段(45岁至65岁)。

  这一阶段的任务是帮助人们维持现有的成就和地位。

  5。衰退阶段(65岁以上)。

  这一阶段的任务是根据个体心理与生理机能的日益衰老,逐渐离开工作岗位,协助个体发展新的角色,寻求新的生活方式替代和满足个人发展的需求。

  个体生涯发展的五个阶段中,每一阶段都包含成长、探索、建立、维持和衰退的循环,个体的生涯发展构成了一个完整的循环式发展任务系统,如下表所示:

  个体生涯循环发展任务系统

  青年(14—25岁) 成年早期(25—45岁) 中年(45—65岁) 老年(65岁以上)

  衰退 减少用于嗜好的时间 减少运动时间 集中于主要活动 减少工作时间

  维持 验证当前的职业选择 设法保持工作的安定 巩固自己面对竞争 保持仍有兴趣的事

  建立 开始创业 安于现职 学习新的技能 从事向往已久的事

  探索 学习更多的工作机会 寻找机会做自己喜欢的事 辨识新问题并设法解决 寻找合适的退休后的场所

  成长 发展适宜的自我观念 学习与他人间的关系 接纳个人的限制 发展非职业性角色

  舒伯(Donald Super):1965,职业生涯设计

  一方面,从生涯发展的角度看,个人的职业兴趣、职业认识和职业选择受多种因素的影响,随着年龄的增长和生活的变化,人的职业心理会发生不断变化,儿童时代的梦想、高中时的理想、大学时代的专业都未必决定个体的职业,职业流动变得更加宽松自由,成本降低,生涯发展成为现实可能。

  美国劳工部的21世纪就业技能调查委员会研究认为:21世纪美国就业人员应具备三大基础和五项能力。

  三大基础:

  1) 能力基础。有较高的读、写、算、听、说能力。

  2)思维基础。能进行创造性思维,有决策和解决问题的能力,有想象、学习和推理的能力。

  3)素质基础。有责任心和进取心,为人诚实正直,能自律。

  五项能力分别为资源统筹能力、人际交往能力、获取信息能力、系统运算能力、综合利用多种科技手段进行工作的能力。

人生职业规划11

  这个世界上有太多可干的行当,公务员、收银员、程序员、服务员、甚至飞行员。无论哪个员,我们都是社会上的一员,从事着一份也许无趣但很有用的工作,摆脱不了公事公办的样板人生。可是,想想吧!如果一个人一辈子都在同一家公司的同一个座位上工作,这该是一件多么令人痛恨的事情啊。于是,总有人受不了枯燥生活的束缚,想要活出自己的第二人生。

  第二人生是什么?一份兼职的工作,一处只属于自己的网络空间,甚至一个不为人知的情感故事,总之,它就是一个和平时不一样的你。加拿大有个小伙子,花费一年时间来尝试50多种不同的工作,他尝试过电视演员、媒体记者、电台主持、餐厅员工、奶牛场工人、瑜伽教练等五花八门的职业,在每个工作岗位上停留一周,小有收获后又奔赴下一个岗位。有人说他是胡闹,有人说这样很好玩。而他自己,只是希望通过这种体验,判断自己到底最适合从事哪种行业,同时为慈善组织募捐资金。在我看来,这也许只是他人生中的一次冒险,但必将成为他回味一生的资本。

  第二人生在哪里?我们每天在公司里点头微笑的同事,别看他们个个中规中矩,没准儿都有自己的第二人生。我有一个热爱唱歌的大学女同学,以前是经常拿奖的校园歌手,现在是月薪过万的“白骨精”。有一段时间,朝九晚五的她居然跑去顶替一位休假的驻场歌手在酒吧唱夜场。她从没有过这种经验,很担心自己能不能做得来,但不试怎么知道呢?

  于是,她开始尝试白天做白领,晚上当歌手的双重生活,每天的功课是塞着耳机狂记歌词和伴奏进点。我们也没闲着,打着护花使者的旗号去酒吧听她唱歌,现场反响甚为热烈,音乐中的她比平时更美。不久,那位歌手休假归来,她也结束了这短暂而美好的“第二人生”,回归朝九晚五的规矩生活。她的总结是:站着唱歌挺累,可真有意思!

  第二人生,并不意味着对第一人生的背叛。相反,它往往是对第一人生的有益补充。只有尝试了,你才知道自己要的是什么。

  最近,我的好朋友小熊也有了开创第二人生的想法。她的梦想是利用业余时间开一个贝尼兔包包专卖店,出售的所有包包和服饰上都画着一只粉红色的甜蜜小兔子。当你刚要觉得她的想法幼稚可笑时,她却抛出了开店的一大堆理由:首先,与服装或饰品店相比,开包包店所需店面较小,店面摆设的难度又不太高,配货和记账也相对简单容易操作,这种省时省力的经营方式正适合还有正职工作要忙的她。其次,开包包店的启动资金和进货成本可以承受,万一经营不善也可以通过开网店等方式尽量收回成本。第三,她热爱贝尼兔,不需要别的理由了,这就是最大的理由。

  没错,只有热爱,你才能够活出第二人生。否则,什么样的人生都是千篇一面。

人生职业规划12

  当今社会,人才竞争日益激烈,形形色色人物竞赴出场,不禁感叹,这世界变化好快。而我,作为一名当代大学生,我不禁考虑起自己的未来,在机遇与挑战的社会里,我究竟该扮演如何一个角色呢?

  水无点滴量的积累,难成大江河。人无点滴量的积累,难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出,才能有收获。未来,掌握在自己手中。

  想起自己走过岁月中的点点滴滴,我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大,平日里总有些倦耽懒散,学习、做事精力不够集中,效率不高,态度也不够专注。倘若不改正,这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好,我还有改进的机会。否则,岂不遗憾终生?一本书中这样写到:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次,不把握好,将来自己一定回追悔莫及。不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。”是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。于是,再经过一番深思熟虑之后,我决定把自己的未来设计一下。有了目标,才会有动力。只有了解自己的不足才能更好的改进。

  一、专业环境分析

  目前作为一名大学生的我,背负着家里人的期望,努力完成学业,是我的义务

  我是学机械专业的我对本专业并不是很感兴趣,缺乏一定的实践经验,与相同学历但有工作经历的人比起来,难免有一定劣势想法有时太天真,对社会缺少认识。我的科研精神并不是多浓,不太喜欢研究学术问题。耐性不是很强,受不了的事情会放弃或为自己找借口。,

  性格活泼开朗,交际能力算强,表达能力好曾担任过干部,组织和管理一些活动结果都还不错,识大局,即使是自己不喜欢的,只要是任务或是与自身利益有关,都能很好完成。肯吃苦,曾经的学习经历和生活经历都能表明,我是一个肯为未来的幸福吃苦奋斗的人。

  二、针对分析改善自我不足

  1、平时多看与专业有关的书籍和论文,不仅提高自己的科研水平,还增强自己的专业爱好,做到干一行爱一行。

  2、自己做事情之前先定一个目标和计划,争取坚持到最后,成为最终的赢家。

  3、在实习和上临床期间,应克服自己的不喜欢情绪,认真学习,虚心请教,争取在实践经验上与他人拉短

  三、未来人生职业规划

  提升自身学历层次熟练专业技能主要做好职业生涯的基础工作,加强沟通,虚心求教;无论是老师还是自己的师姐师妹,或是社会上不同行业的人士,都能很好交流,最终形成自己的关系网。

  生活习惯、兴趣爱好:适当交际的环境下,尽量形成比较有规律的良好个人习惯:每天看书,规律饮食,适当参加健身运动,增进和亲人、爱人的联系,解决个人问题。

  现在已经比较独立,但争取在接下来的四年里,不是只读书,适当做一些经济,解决经济压力,并为今后的边工作边经商奠定基石。

  20xx—20xx年利用2年左右的时间,经过不断的尝试努力,找到合适自身发展的工作环境、岗位,并在工作部门取得同事领导的认可,得到更好的发展。同时在寒暑假和休息时,找到适合自己发展的项目,为以后的路做好基础。五、结束语

  好的人生离不开好的规划,成功人生离不开成功的规划。人生如大海航行,人生规划就是人生的基本航线,有了航线,我们就不会偏离目标,更不会迷失方向,才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。然而,有了规划,就一定会有成功的人生吗?也不一定未来会怎样谁也无法预料,但是有了坚韧不拔的意念,一句话道出了我的本质!我有目标,而且在不断更新,因为我实现一个目标后,便会看准下一个,我在不断进取,因为这样才能给予人生真正的意义!我不会浪费青春,这样我就不会在回首往事时,因虚度年华而诲恨!

人生职业规划13

  一项调查显示,95%的应届大学毕业生存在“工作一年以后就跳槽”的心态,不少大学毕业生甚至希望在同一企业工作的时间最好是3个月”。

  有关专家认为缺乏正确的职业生涯规划设是主要原因——

  参加工作不久的大学毕业生频繁跳槽,而且时间周期越来越短的现象值得关注。这首先与他们对“参加工作”充满好奇和向往,在临近毕业时急于找到一份工作,而不考虑自己实际适合从事什么工作有关。

  另外,由于事先缺少对职业发展方向的清楚认识和明确的职业规划,导致们在进行工作选择时存在盲目心理和侥幸心理,缺乏严肃性,在对待所承担的工作方面明显缺少责任感。

  同时,由于单纯从兴趣出发看待工作,对“工作”抱有不切合实际的“幻想”,事实上存在对实际工作的规范性、艰苦性要求在思想上认识不够,心理上准备不足的问题。

  当然,也还有工作单位对这些刚刚参加工作不久的大学毕业生缺少职业发展方面的培训和引导的问题。

  在这种情况下,一段时间过后,他们很快就没有了刚参加工作时的新鲜感,发现自己所从事的工作不像原来想象的那样有趣,进而开始对日常工作产生枯燥乏味甚至厌倦的感觉,受上述因素影响,重新选择工作的念头开始出现并日益强烈,一旦工作中遇有不如意的事情发生,即选择放弃工作单位或具体工作的处理方式。

  可以说,部分大学毕业生根据科学合理的职业生涯规划主动进行职业选择的意识不强,同时缺少一定的实践经验,以致思想上对实际工作的规范性要求认识不够、对真 正参加工作有心理准备不足的问题,使得有些用人单位拒绝接受他们(甚至包括一些著名院校的毕业生),他们也选择用不断跳槽的方式“报复”用人单位,结果造成两败俱伤的局面。

  据有关调查资料显示:初中及以下文化程度、高中、大专毕业生均比本科生容易找到工作,在待业的人群中,高学历的年轻面孔越来越多。

  低学历的人比高学历的人容易找到工作的原因主要有:

  1.目前国内仍然存在基层组织内部人员的总体素质要求偏低,不愿意接收学历较高的人、担心不好管理的现象。

  2.低学历的人在工作层级和物质待遇方面的要求相对低廉,使组织在运行上有资源配置相对简单易行,货币成本较低的感觉。

  3.个别高学历的人将高学历混同于高能力,不愿接受一般性的工作安排或比较低廉的薪酬待遇,使得们在劳动力市场中处于高不成、低不就的状态。

  4.多数刚毕业不久的学生,具有一定的理论知识,但缺少相应的实践经验,又往往自视清高,使一些希望引进外部人才的组织担心用不好、留不住,因而不愿接受他们。

  现在越来越多的“不就业族”(多是青年)表现出“主动失业”的状态,他们有的无所事事靠父母养活。所谓“不就业族”是指达到工作年龄、具备工作能力和条件,却主动放弃工作、赋闲在家的待就业青年。

  目前,大学毕业生群体中出现的“不就业族”主要由出身于大中城市家庭的年轻人构成,其中很多人属于家中的独生子女。“不就业族”的出现原因有受相对优裕的生活环境影响,大学毕业生群体中的一部分人对生存的压力缺少实际感受的问题。

  另外,这一群体中有部分成员在如何面对“工作”和“未来”的问题上存在困惑或抵触思想,在没有想清楚之前,他们宁愿先无所事事地呆一段时间。

  也有一部分人由于家长过分溺爱的原因,对外部环境有一种莫名其妙的恐惧感,在寻求工作方面缺少主动性,仍希望借助家长的帮助获得较好的工作,在一时难以实现他们的主观愿望时,选择了“不就业”。

  “不就业族”的出现,说明目前大学毕业生群体中有部分人缺少独立面对生活与工作的能力;或者是由于缺少现代 人力资源也有部分人是由于对现有工作性质或职位安排不满,采取暂时放弃工作的态度。

  不管实际原因是什么,都反映出他们身上存在的“娇、骄”二气。当然,少数因准备报考研究生或正在办理出国留学手续而暂时放弃工作机会的人不在此列。在校大学生缺乏职业生涯规划意识的现象比较普遍,参加工作后的青年人也不例外,因此他们常常不知如何面对职业选择和参加 招聘活动的问题无论对于待业人群中高学历群体和主动不就业族以及参加工作后频繁跳槽的青年人,缺乏正确的职业生涯规划设计是他们人生发展的最大障碍。

  专家建议:

  1.大学生一定要在大二或大三的第一学期研读“人力资源”或“职业生涯设计”方面的课程或文章书籍,参加工作后的青年人也要看几本类似的书籍,争取对个人事业选择和职业发展方面的理论观点有所了。

  2.仔细思考并分析本人的生活兴趣和个性特点,在此基础上大致形成自己的事业追求和事业方向选择。

  3.了解社会上的各类工作,选择其中能够实现本人事业追求或符合自身事业发展方向要求的工作作为职业,为自己确定基本的职业目标、划分出大致的职业发展阶段。

  4.选择符合职业目标要求且能够实现本人特定职业阶段要求的组织作为开始个人职业生涯的第一站。

人生职业规划14

  职业规划前需要考虑的问题:

  1、什么是目标

  目标就是你的目的和方向,就是你到底想要什么,也就是你的梦想,你的愿景。

  2、实现目标原则

  理想和梦想加上一个期限叫目标,美国潜能大师伯恩崔西说:“成功就等于目标,其它一切都是这句话的注解!那么好,在这里我们暂且将”达成预期目标“作为成功的定义!有的人可能会有很多个目标,如何能确定一个有效的目标呢?这里有一个基本原则:

  1、具体的。比如:赚到一个十万。

  2、可衡量的。到底完成了什么,应该有个明确的界限。

  3、现实的。不要说我希望飞起来,这样只能叫白日梦。

  4、有挑战性的。不要设一些轻而易举就能达到的目标,要给自己压力,必须要跳一跳才能够到的那种。

  5、有时间期限的。这是非常现实的一个东西,一定要有时间期限来管理它。

  我想做什么?我能做什么?我该做什么?我做了什么?第一个问题提醒自己梦想在哪里,第二个问题告诉自己现实在哪里,第三个问题提示差距在哪里,第四个问题则反省有没有朝目标前进。如果天天问,时时问,一定能达到目标,挑战新的高度。

  目的决定了人生的走向,一个人看不到到自己的远方是很可怕的,有了远方也就有了人生追求的高度,而人一旦有了追求,远方也就不在遥远,当你明确了你的人生目标,你便找到了人生的主流,也就是找到了奋斗的方向。你便会明白:做什么事情是重要的,什么事情是不重要的;什么样的知识是你必须掌握的,什么样的知识你不掌握也没有关系。好了,当我们知道了目标的重要性而且制定出一个有效的目标之后,接下来就该看看自己对目标的期望强度了,明确了方向,了解了自己的行为目的,知道什么事最重要的事情,然后朝着这个方向去努力。在某一个阶段静下来评估一下新的进展,或是检讨自己的效率,因为能“看”到结果,多以保持信心与激情全身心投入!这样还有什么能阻挡我们成功的步伐呢?

  自问:我有多想要?

  看看以上的结果在自问:我能做得到吗?

  如果没有明确的人生目标,

  就像一只没有航标的船,

  尽管他行得再远,也达不到理想的彼岸。

人生职业规划15

  在对自己进行职业规划之前,先确定自己的职业方向。再就是给职业规划确立一个支点,这个支点就是:我为什么工作。

  当年比尔·盖次大学没读完就去闯荡江湖,结果以他独特的才智获得成功,显示了自身价值。比尔·盖茨的职业规划支点就是事业的发展。

  邻居家的工程师老夏,退了休还整天去郊区合资厂发挥余热。每周五我见他回来就要劝他:“看穿一点,退休享享福,出去旅游旅游。”而老夏总是回答:“工作就是享受,不工作我就会生病。”老夏的工作支点是寻找快乐。

  职业生涯规划有三个层次的支点:生存支点、发展支点和兴趣支点。

  如果立足生存支点来规划职业生涯,会把薪酬作为主要导向。总是在想明天能不能找到薪酬更高的工作,一有获取高薪的机会就会跳槽,而常常忽略自身成长。待到遇上职业瓶颈,薪酬没了增长空间,而技能又没学到多少,身价便会每况愈下。在如今这个知识更新越来越快的时代,在为现在的高薪得意时,更要想想如何保持高薪。所以,如果一直以生存为支点来做职业规划,是一种只重现在不看将来的短视行为,不会感到工作的快乐,也不会获得事业上的成就感。

  如果立足发展支点来规划职业生涯,会以自身的进步作为导向。即使所从事的职业并不特别喜欢,薪酬也并不特别高,也会努力做好。对你来说,从中获取的经验和技能最为重要。这些收获让你增值,帮助你实现未来事业上的成功。除了有物质上的收获外,还有精神上的收获,如荣誉、地位等,最终成为职场上的抢手货。不过,这种职业修炼过程需要不断挑战自己的极限,鞭策自己向前迈进,可能会承受工作压力的考验。

  如果是立足兴趣支点来规划职业生涯,会以快乐作为导向。并不一定在乎眼前的薪酬多少,也不在乎将来能获得什么地位与荣誉,能找到喜欢的职业,能享受工作的过程,就会对工作投入极大热情,忘却疲倦,甚至感到生命变得灿烂多彩。就象邻居老夏那样,工作成为享受,成为娱乐,不知不觉中就出了成绩。喜欢是做好一件事的前提,兴趣是成功的最大驱动力。

  不过,现在职场竞争激烈,你有兴趣的工作常常别人也感兴趣,你要知道自己的优势和劣势,采取合适的策略去获取。