初中地理教研组工作计划

  日子如同白驹过隙,不经意间,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编为大家收集的初中地理教研组工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中地理教研组工作计划

初中地理教研组工作计划1

  本学期我们地理教研组,将继续进一步认真学习新课程标准,以学生发展为本,遵照课程改革的新思路、新理念,提倡让学生自主地学习,改进教学方法,以课堂教学为切入口,以务实、创新的工作作风,加强教研教改工作。为提高本组成员教研水平和课题研究能力,提高教育教学质量,建立富有进取精神、积极向上、融洽的教研氛围,迎接新一轮教改,顺利完成初一年级教学工作,初二的地理会考工作,贯彻落实先进的教育教学理念,本着务实与求真态度。特制定以下计划。

  1.随着新课改的深入,各位教师必须加强业务学习,提高个人的教学素养,改变原来的教学模式,更新教学观念,以适应新课程的要求,跟上教改的步伐。

  2.课堂教学是整个教学活动的关键,提高课堂教学的质量是教学的工作重点,我们重点做好初二地理会考工作。争取会考中取得优异成绩。

  3.改进教学评价体系,减轻初一与初二学生负担,科学布置作业,精选试题。尽量在课堂上完成填充图的作业。

  4.研究常态课的教学,提倡组员互听,评义,共同提高。继续开展好集体备课,公开课和评课活动,要求每位老师都要每一课的导学案,并写好公开课的反思,来促进课堂教学。提高教育教学质量。

  5.定期对青年教师进行听课、评课和教学指导工作。关心青年教师的成长,创造机会,为青年教师发展搭建舞台。加大对青年教师的培养指导力度,提高年轻教师的教育教学能力,为提高我校地理教师整体素质而努力。

  6.积极配合学校教务处做好教学常规教学工作。

  7.促成教师树立全新的教学观念,继续探究“自主学习”的课堂教学模式,提高教学效率。

  8.拓展教学范围,把课堂从课内向课外延伸,积极开展丰富多彩的课外活动,上好兴趣小组活动课。让更多的学生得到参与的机会,使之更好的展示自己的才能。

  9.加强课题研究。随着教学的发展,对教师提出了更高的要求,为了适应时代的需要,教师要加强课题研究,做到“以研促教”,用教学研究来提高教师课堂教学的水平。

初中地理教研组工作计划2

  一、指导思想

  1、团结协作,努力创建和谐、互助、充满活力的教研组。

  2、各成员做好本职教学工作,并积极参与教研组开展的各项活动,力争做好青少年科技创新活动等。

  3、积极参加教研教改,认真做好课题研究,鼓励全组老师积极撰写教研论文。

  4、重视理论和业务学习,关注教改动态,及时把握信息,注重校际交流,引进先进的教学经验和方法。

  5、开好备课组活动,集思广益,保证做到四个统一,并做好材料的相互交流、整理和归档工作。

  6、组织好本组的教学公开课活动,力争开出有质量、有新意的公开课。

  7、加强以老带新、相互听课、互学互帮、取长补短、共同进步。

  二、主要工作目标

  初一地理:

  1.完成七上的全部教学,争取期末考成绩名列全区第一。

  2.组织好备课组的集体备课,做到“定时间、定地点、定主题、定主讲”,相互交流,相互听课,以老带新,团结协作,并做好材料的收集工作。

  3.组织学生开展青少年科技创新活动,争取上送2—3件作品。

  4.做好课题研究,备课组内争取有区级及其以上的论文发表。

  初二地理:

  1.完成八上全部及八下第一章的教学,争取期末考成绩名列全区第一。

  2.组织好备课组的集体备课,做到“定时间、定地点、定主题、定主讲”,相互交流,相互听课,团结协作,并做好材料的收集工作。

  3.关注中考信息,加强校际交流。

  3.组织学生开展青少年科技创新活动,争取上送2—3件作品。

  4.做好课题研究,备课组内争取有区级及其以上的论文发表。

初中地理教研组工作计划3

  一、指导思想

  端正教育教学观念,深化教学改革,认真学习和贯彻新课程理念,实施新课程标准,开发学生智力,充分发展师生的潜力,努力培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的素质,积极开展教研教改,使每位老师的整体得到全面提高。

  二、情况分析

  本组有2位教师,都是兼职的,。学生基础差,学习兴趣不浓,加上配套的挂图等设施不完善,因而给教学带来了一定的难度,要提高合格率和优秀率还有下一番功夫。

  三、工作任务及目标

  积极开展教研教改,提高课时效率,更新教育理念,努力推广自学辅导法、目标教学法,培养学生探究式学习、合作学习等学习方式。

  积极创造良好的课堂气氛,,达到培养学生的创新精神和实践能力的目的,全面提高师生的整体素质。

  结合学科特点,对学生进行爱国主义、唯物辩证法思想教育,培养学生正确的世界观、人生观和道德观。

  切实搞好新课程和新教材的使用和研究,吃透精神,取得较好效果。加强新课程目标和理念学习,做好新课程各项阶段性的工作。

  加强教师的业务学习,努力提高自身素质,以老带新、互相学习、整体提高,力争形成一个高素质的教研组。

  四、实施措施

  抓好课堂教学改革,激发和培养学生学习兴趣,对学生授之以”渔”,加强思维能力和创新能力的培养训练,做到教师忙在课外、学生忙在课内,减轻学生负担,提高课堂教学效果。

  组织教师深钻新课程、新教材,进行集体备课,研究每章节的重点难点,研究具体的教学方法和教学程序,充分发挥集体智慧,提高备课质量。

  抓好课堂教学,提高课堂效率。要求教师把时间和精力主要用在培养学生的'学习兴趣、学习方法、思维能力和创新能力上。配合学校搞好优质课竞赛和教学基本功达标活动。

  抓好德育渗透工作。结合本组学科的特点,在计划备课上课中体现德育渗透内容。

初中地理教研组工作计划4

  一、指导思想

  “聚精会神抓质量,脚踏实地谋提高”。地生备课组的质量应主要表现和落实在每一次集体备课、每一次教学研讨、每一堂班级授课;我们的发展,集中体现在教育教学观的转变和教学效能的提升,体现在对教学规律的摸索和探索,体现在课堂教学的改革尝试之中。

  二、工作目标

  了解学生的个性,尊重学生的个性,更好的处理学生发展个性化与社会化统一,更好的调动学生的学习积极性,给予学生发展的主动权,从而促进学生更快、更健康地发展,这些已经成为新一代教师责无旁贷的历史使命。在学校教育和教学改革的滚滚浪潮中,我们初一地理备课组,会认真领会学校教改精神,知难而上,在新的学期,决心紧跟业内改革潮流,在科学理论指导下,遵循教育教学规律,切实贯彻新《课程标准》重要思想,充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段,确保学生学科素质的稳步提高和本学科教学目标的顺利完成。

  三、 工作重点、

  结合常规教研,在“计划、准备、实施、小结、反馈、提高”六个环节上下功夫,提高教研质量。通过组织年级的集体备课、研究课、听课调研等活动,努力在教师中形成重研讨、重实践、重反思、重互动的教研空气,及时总结课改经验与成果,反思与解决教学过程中存在的主要问题。加强对青年骨干教师的培养通过让青年教师上组内、校级公开课等活动,帮助我们尽快提高业务水平和教学本领。

  四、复习进度

  第一周 第五章

  第二、三周 第六章

  第四周 第七章

  第五、六周 第八章

  第七周—— 总复习

  五、措施

  1、积极参与集体备课,加强课堂教学的设计,并解决疑难问题 。

  2、二轮总复习时,一方面要加强重点知识的复习,另一方面要联系当前热点问题,培养学的分析和做题能力。

  3、分析近几年的中考题,研究中考形势。

  4、课堂教学中加强读图能力的练习。

初中地理教研组工作计划5

  一、指导思想

  以“严管真爱”理念为指导,为把我校建设成质量一流、文化深厚、风景优美的中原名校,我们全体地理组成员,要主动参与,在抓好常规教学的基础上,深化教学改革,尽量做到让自己的课堂高效,全面提升我校的地理教学质量。

  二、工作目标

  围绕学校中心工作,开展教研活动,发挥教研组的集体力量,进一步提高地理组所有成员的教育教学水平,为嵩阳高中的发展贡献自己的一份力量。

  三、具体措施

  1、形成良好的地理组团队 有一个良好的团队,才能增强整个教研组的凝聚力、战斗力。今后,我们地理组各个成员在工作上要相互协作、相互督促,又要相互竞争,形成良性的氛围。在生活上要相互关心、相互帮助。同组人请假,其他人一定要帮助上课,不能让地理课落下一节。努力向“和谐、优异”方向发展,让地理组也成为我校的优秀教研组。

  2、努力提高个人教育教学素养 地理组每个成员都不但要进一步学习《地理课程标准》《考试大纲》,还要坚决读完《陶行知教育文集》。读书之外,还要多争取外出教研、听课的机会。多去感受其他老师的先进教育理念,先进的教学方法,认识到自己的不足。进而使每个地理教师的教育教学水平都有大幅度的提高。

  3、积极开展一课一研活动 落实学校一课一研,各备课组继续坚持一课一研,每周定时、定点、定人进行,教研时力求做到主备人备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等,为科学合理地组织课堂教学打下良好基础,努力探索提高地理课教学实效、积极实施新课程改革的有效方法。而且还要根据各人的特点给每个人安排具体的任务,各备课组,教法、手段、问题提出有王北显、郑秋霞、王旭辉负责,主备人有罗淑娟、赵争艳、夏治国负责,试题的组织主要有张红晓、王朋晓、王旭辉负责。

  4、积极开张听课活动 本学期,每个地理组的教师要多听课,听课有利于吸取别人身上的优点,提高自己的课堂效率。在学校要求的基础上我们每个人要至少听本组教师两节课,一节本级段,一节不同极段。特别是年轻教师,要多听三年级的课,使自己的教学中渗透高考知识。每听一节课,课后要及时反馈、交流。

  5、关注青年的成长 有师徒关系的教师,定要按学校要求,徒弟要多听师傅的课,快速提高自已的教学能力。师傅也要多听徒弟的课,对徒弟的教学设计、教学方法应进行及时指导。保证徒弟快速成长。

  6、 地理组本学期要完成的常规工作 高三本学期主要进行二轮、三轮复习,进度保持一周一个专题,尽量在二测前二轮复习结束;高一高二保持一节一课的进度,做到在考试前两周结束新课。

  7、进行培优活动 本学期各备课组都要进行至少两次的培优课,主讲人:王旭辉、夏治国、郑秋霞、赵争艳、罗淑娟。

  8、课题研究有所突破 我们组的教师在课题研究方面有所欠缺,本学期开学后,让每位教师相互讨论研究,在教学中认真搜集素材,进行研究。保证课题研究上有所突破。