中小学生应该使用规范英语语音

  中小学生应该使用规范英语语音

中小学生应该使用规范英语语音

  查干哈斯

  (内蒙古自治区包头市达茂旗百灵庙第二中学)

  摘 要:在日常教学中,中小学生以及教师都存在英语发音不规范的问题。教师是大人,发音已经成型,很难改正。但是中小学生是在学习阶段。

  关键词:学生;规范;英语语音

  一、培养兴趣有重要意义

  中小学生对英语是很有好奇心的,尤其是刚刚接触英语的小学生。目前大部分地区在小学一年级就开始接触英语。很多地方开展的是实用性和趣味性很强的攀登英语。去年夏天我去北京参加攀登英语培训的时候,看见那些学习攀登的小学生真是生龙活虎般让人觉得十分喜欢。他们的口语及英语语言的应用能力都很强,简短的表演是不成问题的,可以看出他们对英语的浓厚的兴趣。而在基层的学生就没能给我这种感觉。

  我工作的地方就是基层学校。这里的学生从年级的层次上基本能看出他们学习上的变化。我教过小学,也教过初中。这里的学生随着年级的升高,对英语的兴趣也就递减,而学习的兴趣跟学习成绩也是成正比的。

  在我教学的这段时间里我也发现了一个问题。学生每天听到的英语是很乏味的,教师的语音语调和同学之间的语音语调很像他们平时学的语文,而且课堂录音也是没有高低起伏的听着就没什么兴趣的那种声音。我在给他们听原声动画片和英文歌曲的时候却能引起他们的注意,我听到的时候也会觉得英语很美。在我们平时的教学过程中学生是很难有这种英语的美妙的感觉的。久而久之他们就会感觉到应试教育的乏味,更多的学生失去对英语的兴趣。相反,如果能用积极的方式改变这种现状,让学生感觉到英语的美妙和趣味性,学生会很愿意付出努力的。

  二、学习初期的印象是最深刻的

  人们对事物的第一印象是很深刻的,尤其是小学生刚刚开始接触英语的时候,他们会把第一次听到的英语发音认定为是标准的语音,而且小学生的模仿能力很强。随着年级的升高,他们学到的发音方式会更加的牢固。所以让他们一开始就听到原声的.、很纯的英语发音是很重要的。因为那种发音是很美妙的,而且用标准的发音相互交流是很让人喜欢的。在全国各个地方我们都能见到外国人,听到他们之间的交谈是不是感觉很羡慕呢?

  如果学生能够标准的发音,他们也会有一种优越感,也会更加的自信。想真正达到标准发音就应该在他们学习的初期,一接触英语就开始学习标准的英语发音。因为这个时候的学习是没有任何干扰,模仿能力也是非常强的。

  举个例子来说,现在不管是基层还是城镇的学生基本上不会发the,boy,than等单词的标准音,更不要说连读了。

  三、使用规范语音的重要性

  语言是交流的工具,是人与人沟通的最基本的方式。如果一门语言紧紧局限于纸张上的文字,那它的价值也就不存在了。交流中如果没有使用规范的语言、规范的语音语调,那这个语言就有了局限性。比如,方言只能用于当地,外来人是很难听懂的,而规范的语音语调的作用不仅仅在于此。同一句话用不同的语调说出来它的作用也是不一样的。一句话的重音在不同的字眼上它的作用也是不一样的。所以使用规范的语音语调对语言这一学科来说是十分重要的。

  编辑 鲁翠红