提高初中政治课教学质量之我见

  提高初中政治课教学质量之我见

提高初中政治课教学质量之我见

  刘承见

  (湖北省监利县尺八镇红庙初级中学)

  摘 要:中学政治课堂具有较强的思想性与时代性,并且这也是一门理论性较强的科目,这样的发展状况导致政治课程教学质量不高,教师不能够完成相应的教学任务。想要有效改变这一发展状况,达到素质教育的发展目标,要有效掌握政治课程学习的重点,这样就能够促使自身能够实现全面发展,就提高初中政治课堂教学质量内容进行了一些分析讨论。

  关键词:初中政治;教学质量;课堂环境

  一、初中政治课堂环境需要贯彻相应发展原则

  教师在教学过程中,一定要从学校的实际发展状况出发,需要依照学生不一样的发展类型,以及学生发展的实际状况,这样就能够开展相应教学工作,对不一样层次学生需要提出不同要求。并且,教师在教学的时候需要依照正确教学手段与方式进行,比如讨论法、比较法、归纳法以及图表形式,在整个教学环节中,教师需要重视学生的主体位置,这样就能够调动学生的积极性。在进行课堂教学的时候,教师需要突出重点问题,对其进行有针对性的讲解,这样就能够加强学生作业练习与讲评练习。

  二、改革初中政治教学形式,适应学生新特点

  初中阶段学生兴趣较为广泛,并且学生的思维较为敏锐,学生在学习过程中参与意识较强,面对这样的发展形势,对初中政治课程教学不仅是一种挑战,更是一种动力。传统灌输式教学形式需要进行改革,教师在教学的时候要依照全新发展特点,有效改善教学方式,这样才能够有利于学生的学习。

  三、培养学生政治学习兴趣,激发学生的学习兴趣

  1.设置疑问,有效激发学生学习兴趣

  教师在教学过程中,一定要依据学生实际发展状况设置疑问教学形式,这样就能够有效引起学生的学习兴趣,促使学生能够积极进行思考。并且教师还能够依照学生思考状况,积极引导他们,这样就能够促使学生更好地进行学习活动。

  2.运用较好教学方式激发学生学习兴趣

  教师在进行课堂教学的时候,不仅要有效使用语言教学,还需要适当增添身体语言辅助教学。积极运用亲切语言、适当的教学手势等等,促使教学活动能够保持在较好节奏,促使教学活动能够顺利进行下去,继而有效激发学生的政治学习兴趣,促使学生能够在轻松活泼的氛围中获取知识学习。

  四、面向全体学生,积极辅导后进生学习

  想要有效实施素质教育,教师在教学的时候就需要积极转变教学思想,努力为国家培养出合格发展人才,并且需要面对全体学生,要对所有学生负责,不能让一个学生落伍。不仅要培养出成绩较好的.学生与成绩中等的学生,更加需要重视后进生的转化,并且这也是现代素质教育的重点环节。

  后进生转化是一项较为艰苦的工作,教师需要对后进生热心、耐心,要保护他们的自尊心,有效激励他们。教师首先要端正教育思想,不能够歧视这些学生,用爱心去关爱他们,帮助他们树立学习信心。在政治学习课堂环境中,多表扬他们,对他们进行肯定,耐心教导他们,只有这样才能够促使他们的成绩不断提高。

  总而言之,在初中政治教学环境中,不仅要重视素质教育内容,还需要重视课堂教学质量的提升。一方面不仅要做好课堂教学,有效优化课堂教学环境,有效提升教学质量;另一方面还需要重视学生学习积极性的培养,只有这样才能够促使初中政治课程教学取得较好的教学效果。

  参考文献:

  [1]吴素辉。提高初中政治课教学质量之我见[J]。青年文学家,2009(16):175.

  [2]杨小春。新课标下如何培养学生对政治课学习兴趣之我见[J]。新一代:下半月,2013(02):54.

  编辑 马燕萍