小学生自我介绍(汇编15篇)

  当来到一个陌生的地方时,我们总归要向他人介绍自己,通过自我介绍可以让他人了解我们。那么自我介绍要注意有什么内容呢?以下是小编精心整理的小学生自我介绍,希望能够帮助到大家。

小学生自我介绍(汇编15篇)

小学生自我介绍1

  大家好,我是来自一个小学生,我今年10岁啦!我叫xx,我是个活泼开朗的小男孩,我热爱学习,热爱劳动,更热爱我们的祖国!我的爱好是,如果我们有一样的`爱好,还可以做朋友呢!我最爱交朋友啦!请大家支持我哦!谢谢大家!!!

小学生自我介绍2

  我叫小恒,读小学三年级。我身材瘦小,爸爸妈妈都说我不长肉,像个瘦猴,一个圆溜溜的脑袋理着短短的头发,猛一看去就好像一个小和尚。两颗眼珠忽闪忽闪的,睫毛特长,一张开眼睛,就好像伸出的挡雨蓬,小时候,常听大人们说“睫毛长,脾气躁”,说真的,我的脾气确是有点躁,有一次我考试成绩不好,妈妈只说了我两句,我哭着跟她吵了一架,我吵得很凶,爸爸说我脖子上的青筋都露出来了。后来,我知道自己错了,就跟妈妈道了歉。我的耳朵向前拗出,别人说是招风耳,可我认为那是顺风耳呢!我整个儿看起来很可爱,美中不足的是皮肤很黑,可也不要紧,那是健康的肤色。

  我自小活泼好动,爱说话。上幼儿园时,老师常向外婆告状,说我上课总是动个不停,说个不停,换了一个特不爱说话的小朋友跟我坐在一起,我也能逗着他说个没完没了,真拿我没办法。大概是爱说话的原因吧,我讲故事可是一流,随便讲一个,就能把同学逗得哈哈大笑。我平时爱画画,喜欢做手工、打乒乓球,下五子棋可是我的强项,不是我吹牛,跟爸爸下棋,不用5分钟,我准能赢他,而在班里,没有人是我的对手。

  我有一个优点,那就是乐于助人。平时在班里,同学有需要我帮忙的',只要能做到,我二话没说。上二年级的时候,有一个同学的笔盒打不开,我马上帮他拿到操场上捡了一块砖头,一敲,笔盒烂了,可也打开了,同学也没责怪我。我的缺点就是爱写错别字,有时非常懒,还有总是弯腰走路。爸爸妈妈经常说我,现在我作业本的错别字减少了,但懒惰、弯腰走路的坏习惯还没有改掉。我要下定决心一定要改掉这些坏习惯。

  这就是我。朋友们,你们想和我交朋友吗?

小学生自我介绍3

  大家好,我是一个女孩子。我叫吴毓琳。我在上海市徐汇区田林第二中学,今年开学马上要上七年级了。

  我的个头中下,排队时,我原先排在第一个,后来我排在第二个了。我留着中长的马尾辫,眼睛吗,不大不小,刚刚好好。不大不小的鼻子和小小的嘴巴。大家不要看我嘴巴小。其实,只要你吓吓我,我就会发出“啊~~~~”的海豚高音,如果你不想被我的高音给吓到的话,你就别没事找事做。我的`爱好有很多很多,举个例子吧!如:游泳,毛笔,折纸等等等等......

  这个吗......我的缺点有很多,我自己也说不清了。

  优点吗......我也不是很清楚,反正我的强项是——体育锻炼,还有的要你们自己去“挖掘”我的优点吧!!!

小学生自我介绍4

  大家好,我叫xxx。我名字里边“博”的含义是:妈妈希望我长大后成为一名学识渊博的博士。我今年八岁了,是一个调皮的小男生。

  我的额头上有两颗痣,这是我与众不同的记号。别看我平时嘴巴小,但是我哈哈大笑的`时候嘴就变大了。

  我是一个胆小的孩子。有一次晚上停电了,我准备去拿手电筒,结果摸到了一个毛球,我以为是什么东西呢,吓得我都快哭了。最后来电了,我一看原来是我小狗的“狼牙”呀。

  我的爱好是跑步。上次学校开了运动会,我参加了跑步比赛,结果得了第一名呢。

  我的特长是唱歌。上一次上音乐课的时候,老师让我唱《学猫叫》,于是我就唱了起来,才唱到了一半儿,老师就夸奖说:“唱得好!”我高兴的笑了。

  这就是我,小朋友们,你们想和我交朋友吗?

小学生自我介绍5

  大家好,我的名字叫xxx,我的英文名叫xxx。大家都知道天使是天使的意思,我希望我永远能像天使一样开心、快乐、无忧无虑一整天!我在六年级,现在面对玫瑰中学,爸爸妈妈,爷爷奶奶,老师同学们对我寄予很大的'期望,我一定不会辜负他们的期望,会努力学习,考取初中!将来会成为社会上一个有巨大能力和潜力的人,为祖国做出贡献!

小学生自我介绍6

  大家好呀!

  今天我来给大家介绍一下我自己。我有一头乌黑光亮的头发,一双明亮又机灵的眼睛,我很爱笑,我的学习成绩也很好。

  我是一个活泼爱动的小女孩,只要一下课,我就和同学们一起下楼去玩儿,上课铃一响我总是第一个就跑上来的。你别看我现在这么爱动,在以前我可是不喜欢和同学们下去玩的,总是一个人在教室里看一些课外书或者和同桌、前后桌玩一些安静的游戏。老师看我总是在教室里玩儿,就经常鼓励我参加一些户外活动和集体活动,慢慢的我变得活泼了,看着我的变化,老师、爸爸、妈妈都很高兴,我也非常的`开心。

  我的爱好是:画画、跳舞、剪纸和唱歌。这些里边我不擅长的是唱歌,你们一定很奇怪:我喜爱唱歌为什么还不擅长呀?因为我总是唱跑调,呵呵。

  我爱这个世界,更爱给我生命的父母和教育我的老师们!

小学生自我介绍7

  各位老师,大家好!今天能在这里介绍我自己,我感到非常地荣幸,希望通过这次介绍能让大家更好的了解我。我叫姚悦慧,是403班的学生,在其班担任班长一职,在这小学4年里让养成了坚强的性格,这种性格使我能克服学习上的一切困难,希望自己能成为一名优秀的少先队员.我是一个活泼,快乐的男孩,我的爱好是音乐和奥数,因为他们很有趣。我非常喜欢奥数,它既是我的`爱好又是我的特长。我的梦想是当一名警察,因为我想在今后帮助更多的人。希望大家能够认可我,谢谢大家

小学生自我介绍8

  我叫徐文雁,今年9岁,我有着白白的皮肤,一双水晶葡萄似的大眼睛,高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴,还有一头乌黑发亮的长发,我的两只眼睛中间有一个小黑点,妈妈说这是一颗美人痣,妈妈常叫我“白雪公主”。

  我特别喜欢画画,画遍祖国大好山河,在梦里我梦见自己成为了一名的画家,有很多人找我来画画,我开心极了。一个星期天,我想画一幅名为“巧手妈妈”的画:妈妈坐在灯光下织毛衣,脸上还带着慈祥的笑容。画完以后,我涂好颜色,让妈妈看了看,妈妈说:“这是谁画的呀?”我说:“是我画的.。”妈妈惊讶的说:“是吗?真漂亮呀,我女儿好棒。”听了妈妈的话,我心里美滋滋的。我也暗下决心,一定要成为一名的画家。

  在学校里,老师教导我们,要做一个尊老爱幼的好学生,你做到了吗?我可做到了,一天,我和妈妈到公园玩耍,走着走着看见一位小妹妹摔倒了,我连忙跑过去把她扶了起来,为她拍了拍身上的土,小妹妹感激地说:“谢谢姐姐”。我说:“不用谢,这是我应该做的”。妈妈直夸我是个乐于助人的好孩子。我是不会为此骄傲的,我要以雷锋叔叔为榜样,做一个乐于助人的好学生。

  这就是我,一个活泼可爱的我,一个自信的我,你愿意和我交朋友吗?

小学生自我介绍9

  我是个子小小,头发长长的王珺瑶,为什么叫这个名字?我特意去问了妈妈,妈妈告诉我“珺瑶”都是美玉的意思,说明我是爸爸妈妈的宝贝。而且爸爸的名字有“君”字,姐姐的名字最后一个字也是“瑶”字,所以我就叫“珺瑶”。你看,现在我家有三个王,我的名字是“王珺瑶”,是不是也有三个“王”字?

  我的'爱好很多,我喜欢唱歌,跳舞,讲故事,还喜欢做游戏和玩魔方。

  我最喜欢的季节是夏天,因为到了夏天,可以看到蒲扇大的荷叶和娇艳欲滴的荷花,可以捉蝴蝶,捞小鱼小虾。还可以把最爱的大西瓜吃个够。

  我的岗位是小小领操员,任务是帮助广播操不过关的小朋友一起练操。

  我的好朋友是袁羽辰,张之贻,黄心贝。一下课,我们就会一起玩,一起聊天,我很喜欢她们。希望以后我的朋友会越来越多。

  我最高兴的事就是我终于是一名小学生了,而且马上就要戴上绿领巾了。我感觉自己长大了。

  这就是我,王珺瑶。你们认识我了吗?

小学生自我介绍10

  教材分析:

  1. 中年级习作教学,首要的任务是拓宽学生的思路,调动生活的积累,激发学生的习作欲望。这节课是基于对小学三年级的发展特点而开展的。

  2. 这一阶段的学生刚开始习作,培养其观察能力尤为重要。在教学中,可能的组织一些活动和游戏,让学生多看、多记、多说,在活动中让他们学会观察,乐于表达,口头表达清晰明了,文章流畅自如。

  学情分析:

  1.三年级的孩子才刚刚开始接触写作,所以在习作指导的时候,我们要与口语交际紧密结合,在训练学生的听、说、评的一系列活动的基础上,引导学生看一些有关写自己的文章,启发思路。

  2.开始学习习作的孩子,往往会觉得难写,无话可写。因此,在指导的过程中,我们要本着“激发学习动机、交流、愉快地参与-有话可说、有话可写”的教学指导,要求学生积极思考,大胆发言,结合自己的生活实际,选择出最合适这个提怒的内容,更加突出学生的主体性,能力的综合性。

  教学目标:

  1.引导学生仔细观察,发现自己与众不同的特点,与同学交流。

  2.选择最能反映自己特点的某一方面,将它写具体。

  3.激发学生的习作兴趣,让学生自主、自由、快乐地表达。 教学重点和难点:

  教学重点:培养学善观察思考,乐于表达的.能力。

  教学难点:激发学生的表达欲望,引导学生有条理地介绍自己。

  教学过程 :

  一、 激趣导入。

  孩子们,老师今天是第一次和大家见面,你们有什么感觉呢?是熟悉还是陌生?(陌生。)对,第一次见面肯定很陌生。那么,今天就让我们来做个自我介绍,互相了解一下好吗?(好!)

  真是一群勇敢的孩子,又那么热情。那就先由老师来起个头好不好?

  二、下水作文引出要点。

  嗯!请大家听一听这段声音,听完之后猜猜她介绍的是谁? “大家好!我是一名小学语文老师,今年28岁的我,身高1.6米,身材偏瘦。我有一头披肩长发,一张鹅蛋脸上镶着两条弯弯的柳叶眉,下面是一双炯炯有神的眼睛,和不高的鼻子,还有一张能说会道的嘴巴!熟悉我的人都知道我是一个开朗、爱打气排球、又心灵手巧的人。”

  孩子们猜到是谁了吗?(老师)

  对,这个人就是我,大家可以叫我王老师。王老师觉得你们太聪明了,一猜就准。可是你们谁能告诉我,你是根据录音中的哪些地方判断是我呢?

  三、指导协助:

  1. 思考说不同。

  你们真能干,不仅会听,还会思考。那么,除了职业、年龄、身高、长相、性格、爱好??我们每个人还会有哪些与别人不同之处呢?

  每个人的声音不一样。(生上台板书:声音)??穿着??

  2.游戏激发兴趣,活跃思维。

  过渡:看样子,每个人都有许许多多方面和别人不一样。王老师想问问大家:喜欢玩游戏吗?(喜欢)

  师:哎哟,真是一群活泼可爱的孩子!我相信在待会儿的游戏中,你们一定都能踊跃发言,为自己争取到更多的小红花。

  今天我们要玩的游戏是找不同:请男同学和女同学分成两组,老师想要请一位男同学和一位女同学上台来帮我一个小忙,谁来呢?(或者请同学们推荐上来。)

  师:这两位同学真勇敢,请你们站到台上来,下面的男女同学都仔细观察了,看看他们有什么不同的地方?说对了,奖励小花一朵,说错了,减掉小花一朵。大家快点加油哦!

  (学生分别举手发言,并请男女同学各一位上台帮忙贴上小红花。)

  师:男女同学们都很厉害,拿到了不少红花呢。不过刚才同学们说的都是表面看到的,那我们给这两位代表也来说说自己吧!比如可以说说:爱吃什么,爱玩什么,或者有什么特长或缺点等等。

  师引导:这是介绍自己的什么呢?(爱好、经历??)

  3.从自身说特点。

  过渡:我刚才们都了解了这两位代表,那么,大家想不想也来说说自己的性格、爱好、优点等给大家听听呢?生自由举手发言。

  师点拨:(爱好、特长、优点、缺点??)

  师:孩子们,刚才大家都是从自己的个性、爱好、特长等方面来介绍自己,那么我们写的作文会不会都一样呢?

  生:不会,因为我们每个人都是不一样的。

  4.欣赏借鉴范文。

  师:对!我们不但个性、爱好、长相不一样,而且经历的事情也不一样。看,这里有一位小朋友的经历就很有意思,我们一起看看吧!

  《聪明可爱的小男生》

  嗨!大家好!我今年9岁啦!胖乎乎的脸蛋,个子不高不矮。浓浓的眉毛下面长着一双机灵的眼睛。见过我的人都说这孩子真“精”! 我属鼠,有句成语叫胆小如鼠,可我一点儿也不胆小,有时还胆大包天呢!不信呀,我告诉你一件事吧!有一次,爸爸买了几斤黄鳝,叫我去捉一条,我毫不胆怯,一伸手就捉,爸爸直叫好,妈妈在一旁连连说:“宝贝,赶快放下!会咬人的!”我拍拍胸脯,骄傲的说:“这有什么可怕的?不会咬!胆子都是练出来的嘛!”

  对了,我特爱打乒乓球。为这爱好我还被妈妈狠狠教训过一次呢!那是去年的事了,一个星期天,我在门外的墙壁上打乒乓球,一直打到中午了,妈妈叫我停下来快去吃饭。我说:“好的,马上就来。”

  可耳朵听进去了,嘴里却还继续数着:一、二、三??手上也根本停不下来。这一打啊,又是半个多小时。这下可把妈妈惹火了,把饭几下子狠狠地倒进了垃圾桶,还狠狠地臭骂了我一顿。事后,我想:练习打乒乓球是好事,但要合理安排时间,不然就会得不偿失的。

  你们喜欢我吗?愿意和我交朋友吧!这就是我,一个活泼机灵的男孩——张杰。

  5.说说自己的经历。

  师:想必在平时大家肯定也有过这样精彩又独特的经历吧!现在就和你身边的小伙伴说说你那些有趣的经历吧!

  师:老师真羡慕你们!每个人都有自己不同的特点和独特经历。那么,我们把它写下来吧!(课件出示习作要求,大家一起来读。)

  6.我来读习作要求:

  (1)在刚才说的基础上添头加尾,突出自己的特点,写成一篇完整的习作。

  (2)语句要通顺、连贯,有条理。

  (3)注意良好的书写习惯。

  师:我们写作文,不仅要看好要求,还要注意写上一个好题目,还要注意修改。请看看这里的温馨小提示吧!

  7.温馨小提示:

  (1)写好以后,别忘了给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目。比如:《爱哭鼻子的我》、《胆小如鼠的我》、《我是个电视迷》、《我的自画像》等等!

  (2)、俗话说:好文章不厌千回改。同学们写好作文以后可要反复去读 , 再三修改,才能出佳作!

  四、总结:

  今天我们的课就上到这里,回去以后大家写一篇“介绍我自己”的作文,写好以后交给你们的老师欣赏。感谢大家今天陪王老师度过了快乐的30分钟!祝大家以后都能成为小作家!

小学生自我介绍11

  大家好,我叫苏沛霖,今年10岁了,是个活泼好动的小孩子。我的外貌人见人爱,花见花开。我有浓浓的眉毛,大大的眼睛,长长的睫毛,蒜头状的鼻子,棱角分明的嘴巴。我长得个头不高,瘦瘦的,像个小豆芽。这都是因为我不好好吃饭的原因,我以前还经常生病呢!

  我生活在一个幸福的大家庭,有疼爱我的爸爸妈妈,姥姥姥爷,我在大家精心呵护下,健康快乐的成长。我的优点是尊敬师长,团结同学,讲卫生等。我的缺点只有两个,是在学习上有些马马虎虎,遇到不高兴的事就会哭鼻子,妈妈说我是娇气包。

  我的'爱好有很多,比如下棋、玩电脑、读书和摆积木等。我除了喜欢语数英三门课以外,还喜欢体育、美术、计算机等。游泳、跑步和篮球是我喜欢的体育项目。我最喜欢吃牛排、糖醋里脊、饺子、馄饨等食品。

  我还有一个外号,外号是一个三年级学的英语单词,它是“super”。

  以上是我的自我介绍,请大家更加了解我这个聪明又可爱的小男孩吧!

小学生自我介绍12

  我是一个活泼开朗的女孩。长着一张不胖也不瘦的脸,我的皮肤不是很白,可是十分健康,弯弯的眉毛下头忽闪着一双大大的眼睛,水灵灵的黑眼珠像葡萄一样乌黑发亮。我的鼻梁不算高,可是也不是很塌,鼻头大大的,爷爷说这是标准的杨家鼻子。我有一头乌黑浓密的长发,扎着马尾辫,走起路来一甩一甩的。

  我爱玩爱笑,无论是课间操、体育课、还是休息天,我都会和同学们、朋友们一齐玩、一齐闹、一齐追赶、一齐游戏,就像飞出鸟笼的鸟儿,自由自在地在属于自我的天空飞翔。我也能静静地看一午时书,在琴键上弹出美妙的音乐,在芭蕾练功室一遍遍地练习枯燥的基本功。

  可是我最喜欢的还是沉浸在书的海洋里。《十万个为什么》等科学书籍让我明白了科学的`奥秘,科学是世界上最伟大、最神奇的力量;《淘气包马小跳》、《同桌的你》等书籍就像让我感觉到这些故事就是在描述我们,如此亲切;《神奇校车》不仅仅带我上天入地、周游列国,还带我穿越时空;《西顿动物记》、《天蓝色的彼岸》等书籍带给我生命和死亡的启蒙;还有许许多多的书让我欢乐、悲伤、感动、振奋……

  这就是我,一个爱读书的、爱玩爱笑的小女孩。

小学生自我介绍13

  本人在班上担任班长一职,学习认真刻苦,成绩十分优秀。但是我需要孜孜不倦的努力学习。使热爱学习的心态一直保持,成绩也更上一个台阶。提前预习,专心听课,认真完成作业并善于总结。这是我一直坚持的原则。

  活泼开朗的我和班上同学相处十分融洽,对身边需要帮助的同学及时伸出援助之手,热爱同学关心班级为班级服务。作为班上的班干部,积极响应老师的“号召”配合老师工作。是一件非常有成就而开心的事。

  在20xx年我校组织的高二寒假企业顶岗实习过程中时,我深得驻厂老师重视,在高质量完成自己工作之余,还我积极去做老师的'小助手,做一些力所能及的小事。班上的许多活动都是我组织。虽然做得不是十分的好。但是,老师还是比较满意。曾荣幸的获得“优秀实习生”“优秀班干部”。

  在学习之余我并没有忘记劳逸结合共同发展,自己利用下课之余积极参加体育锻炼,这次我还参加了学校的“咸职杯”篮球赛。自己还是很清楚的认识到健康才是最宝贵的财富。

  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。高中的我曾获得几许荣誉。但我深知成功属于过去,应该将目光望着未来,我将继续努力。用汗水浇灌清春,让理想飞扬。我会更加努力作为一名好学生。

小学生自我介绍14

  我是实验小学三年级七班的一名小学生.

  我大约有一米四零左右,长着一张长方形的脸,大大的耳朵,一双透亮灵活的眼睛上面长着一双乌黑的眉毛,不大不小的鼻子下面长着一张红润的嘴.我觉得我长得不太漂亮,可家里人却说我长得很帅.

  我天生是一个数学能手,同学们不会的题总要找我帮忙;我还还是一位小画家,平时自己在家没事的.时候,我就会用小刀刻一刻、用笔画一画,爸爸妈妈都说我画得好,刻得也好。我的语文不是很好,可能是因为我课外没有多看书造成的。

  我的动作很灵敏,还是个急性子,干什么事都心急,有一次,上课快迟到的时候,我就快速的向学校奔跑起来。

  看,我就是这样一个爱画画、爱刻纸、爱好数学的小学生。

小学生自我介绍15

  Hello!Every one.My name is ...I'm a girl.I'm 0 years old. I'm in Class....I like playing drum.And I like cake,I think it is delicious.

  My favorite subject are Chinese,math and Englishi.I am very thin.I am a quiet girl.Do you like me?

  译:大家好!我的名字是xx,我是一个女孩。我十岁了。我在xx班里。我喜欢打鼓。还有我喜欢蛋糕,我认为它很美味。

  我最喜欢的.科目是 语文、数学和英语。我非常瘦。我是一个文静的女孩子。你们喜欢我吗?