用“引探法”教学,让学生主动求知动机是直接推动人们从事各种活动的内部动力。学习活动的自觉性和积极性来源于学习动机,并受动机的激励,而学习动机中最现实、最活跃的成分是学习兴趣。让学生亲自动手实验,参与活
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2024-05-05
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