融合探究和引领，提升学习层次融合探究和引领，提升学习层次作者/顾飞生本课堂是尊重学生主体、突出学生地位的课堂，在这样的课堂上，学生的反应成为选择课堂发展方向、掌控课堂节奏的主要因素。在课堂教学中，学生