高中英语教学中学生自主学习能力的培养

  高中英语教学中学生自主学习能力的培养

高中英语教学中学生自主学习能力的培养

  阮正全

  (凌云县中学)

  摘 要:什么是自主学习,自学是认知的前提,学会自学,在学习英语方面才可以自己独立地阅读相关学习材料,了解相关的知识点,并且可以提炼出其精华,让学生自己构建出学习结构,英语的知识点是很多的,总是依靠老师的讲述是远远不够的,学生学会自主学习之后,对英语这门学科零散的知识点进行总结,构建出一个知识体系,并系统地去学习。由此看来,对于学生自主学习能力的培养是相当重要的。

  关键词:教学;自主学习;英语

  在我国现有的英语教学模式中,教学的方式几乎是千篇一律,基本是按照单词或者是短语的讲解、语法方面的讲解,再者就是把课文翻译一遍。随着社会的不断进步,这种传统的教学方式存在一定的缺陷,慢慢地落后于时代的发展,在英语教学中对于学生自主学习能力的培养应该放在首位,激发学生的自主学习兴趣,使学生树立起学英语的信心,养成良好的学习习惯,本文对学生自主学习能力的培养进行探究,并寻找最有效的培养方法。

  一、让学生了解自己的学习状况

  在学习中,应该让学生知道自己的学习状况是怎么样的,已经掌握了哪些知识,哪些知识还有欠缺,掌握了的知识点怎么才能灵活地运用到实际生活中,做到学以致用,让学生检查学习计划方面是否合理,应该制订怎样的科学学习方法来促进自己的学习。

  二、确定适当的学习策略

  1.循序渐进,培养能力

  高中英语教学中学生的自主学习能力不是一天就能培养起来的,需要老师耐心地引导及疏通学生的思想,科学的学习方法是学生从不会到会的一个关键点,教师在教学中不仅传授到英语的知识点,在情感方面也应注意,帮助学生树立起学习英语的自信心,鼓励学生,督促学生自觉地学习,并且尝试着自己去掌握自我学习的方法,增强学生自主学习的能力。

  2.营造良好的学习氛围

  课堂上应该营造出一种愉快、轻松的求知欲氛围,教师应该引导学生学会自己去主动获取知识,按照学生的学习规律去思考学生的学习方法,在学生遇到困难时,才能有效地启发学生自己去解决问题,锻炼学生的自主学习能力。

  3.设计课程

  在课程的'设计方面,老师要让学生成为主体,改变枯燥的讲课方式,在授课上添加更吸引学生注意的知识,让学生展示自己的特长,体验到学习的快乐,从而把快乐转换为学习的动力,让学生更为主动地去学习英语,养成良好的学习习惯。

  三、具体实施方案

  1.课前预习

  课前的学习,是统筹这堂课的关键,在课前预习这堂课所要讲的内容之后,在听课时会更加容易理解老师上课讲的内容,从而形成一个良好的听课循环,也渐渐会让学生产生对英语的喜爱,不仅培养了学生的兴趣,还在学生自主学习方面进行了有效的培养。

  2.课上教学

  在课堂上,可以运用不同的教学方式,例如,上课提问,学生自主组成小组讨论交流。课堂上的提问可以使学生在学习这一章节时有明确的学习方向,在老师的引导下,推动学生主动思考问题,老师应设计可以让学生开动脑筋的启发类的问题,引导并激发学生对于英语的学习兴趣,让学生更积极地学习新的知识。

  小组的讨论可以让小组之间讨论,并让小组组员轮流发言,来表达自己的观点,课堂上可以让老师与学生之间互动交流,通过交流、踊跃的发言,不仅增强了学生之间的友谊,还增强了学生对英语的学习兴趣,学生之间的英语水平也提高了,还培养了学生的自主学习能力。

  3.课后巩固

  课上认真听讲了,但是课后的巩固也是不可缺少的,教师可以向学生推荐关于英语的课外读物,让学生在放松的同时也学到了知识,还可以举办小比赛,让学生选择自己觉得写得优美的英语段子,进行朗诵比赛,或者是英文歌曲的比赛,通过这种方式让学生把英语说出口,是培养学生自主学习能力的好办法。

  四、网络的力量

  现在网络发达,里面的知识不容小觑,可以利用网络来扩张学生的知识面,课前留出十几分钟供学生上网查询有关的资料,了解英语国家的文化和历史,教师还可以建立自己的英语网站,让学生在网上进行交流,相对于以前的传统被动听课的教学方式,充分地提高了学生的自主学习能力。

  综上所述,教学的最终目的是为了培养学生自主学习的能力。学生能否学会自主学习的方法,并且将其灵活地运用到实践过程中,这对学生所取得的成绩有着一定的影响。加强对学生自主学习,以及能够把所学的英语知识运用自如也是至关重要的,因此,老师应该让学生充分认识到,学生本身是学习的主体,让学生意识到自己是主人翁。在英语教学中,注重运用多种方法来培养学生的自主学习能力,让学生真正地掌握英语。

  参考文献:

  [1]黄文晶。高中英语课堂教学中学生自主学习能力的培养[J]。东北师范大学,2007-10-01.

  [2]文慧。高职英语教学中培养学生自主学习能力的研究[J]。东北师范大学,2009-10-01.

  [3]杨慧中。高中生英语自主学习能力的培养[J]。上海师范大学,2008-04-01.