初中英语探究式教学案例研究初中英语探究式教学案例研究朴春宝(河北省三河市燕郊中学)摘 要:在新的时代背景下,探究式教学模式已经逐步成为初中英语教学中常用的教学模式,并且已经取得不俗的教学成绩。但在实践
“翻转课堂”中的英语听说教学“翻转课堂”中的英语听说教学刘红艳(河北省三河市第二实验中学)摘 要:翻转课堂,盛行于西方。学生通过网络在家里网上学习,学习老师上传到网上的视频知识讲解。到校后讲学习中遇到
初中英语生成性教学策略的探究初中英语生成性教学策略的探究余雁华(湖北潜江江汉油田油建学校)摘 要:对中学生而言,初中阶段是英语学习的关键时期,中学英语教师要不断调整教学策略来提高教学的成果,使学生为以
浅谈初中英语教学中语法教学和词汇教学的方法浅谈初中英语教学中语法教学和词汇教学的方法王希娟(河北省三河市第二实验中学)摘 要:学习的过程中要注重学习习惯的培养,特别是思考习惯的培养。除了有良好的学习态
英语课堂要真正实现高效化英语课堂要真正实现高效化曹思杰(河北省三河市第十中学)摘 要:课堂是教育教学的主阵地,要提高教学质量,首先便要提高课堂效率。把时间还给学生,把方法教给学生,着力培养学生良好的学
初中英语阅读课中词汇呈现的趣味之源初中英语阅读课中词汇呈现的趣味之源杨小丽(浙江省绍兴市建功中学)摘 要:提升词汇呈现活动的趣味性对初中英语阅读课的顺利进行非常重要,但任何呈现活动的设计都必须立足于以
如何提高中学生的英语阅读能力如何提高中学生的英语阅读能力孙小燕(江苏省南通市如东县马塘中学)摘 要:随着目前社会政治经济文化的快速发展和进步,我国的社会发展越来越稳定,但是想要长期这样高速地发展,教师
英语课堂教学中如何体现学生的主体地位英语课堂教学中如何体现学生的主体地位汪 丽(江苏省宿迁市泗洪县车门实验学校)摘 要:英语课堂教学中,学生的主体地位主要表现在:学生有着主动学习的浓厚兴趣,学生有着主
如何做好英语小作文的指导如何做好英语小作文的指导钟风华(江西省赣州市全南县第二中学)笔者长期从事初中英语教学工作,自知听、说、读、写是英语教学的一项基本教学常规。其中,写是初中英语教学的难点,同时也是
小议学习英语语法的重要性小议学习英语语法的重要性毛晓虹(陕西省咸阳市渭城区第二初级中学)也许大家已经注意到我们的英语课堂教学及英语测试发生了一些变化。纵观各级英语公开课、观摩课、优质课,与我们大多数教
浅谈山区中学生英语口语能力的培养浅谈山区中学生英语口语能力的培养张姝丹1,姜 凌2(1.四川省石棉县七一中学;2.四川省石棉县新棉镇小学)人类传递信息的有效途径和基本形式之一是说话,那么,如何培养学生