八年级思想品德《维护消费者权益》授课心得

  八年级思想品德《维护消费者权益》授课心得

八年级思想品德《维护消费者权益》授课心得

  李志峰

  (湖北省监利县三洲镇初级中学)

  《维护消费者权益》是八年级思想品德第八课第二框的内容。

  消费,每天都在发生,人人都在参与,应该属于“易上之课“。但他们毕竟是孩子,维权意识淡薄,鉴别消费陷阱能力欠缺。如何引起学生的关注,让他们“学有所益”呢?

  “不入虎穴,焉得虎子”,我决定进行“现场买卖”,让学生在“实战”中掌握有效方法。

  我们设置场景:

  同学们推选了一位平时喜好买东西的女生——姜同学。夏天到了,她需要买一条裙子。

  上街了,她把街道的所有“商店”逛了一圈,最终选定了一家“商店”。她仔细查看所中意的裙子,开始与“老板”谈价。当她很遗憾的要离开时,“老板”则快速地拉住了她:再讲讲……最后依据她所给的价成交了。

  “老板”又说:“这么漂亮的裙子穿在你的身上一定很吸引人。若再加一个披肩装扮,则效果更好。试试?”她心动了。

  最后,她提了一大包物件回家。

  回家后,她迫不及待的“试穿”,发现裙子居然有点小。第二天一早,她快速的到“商店”里找“老板”要求退货。“老板”很生气,不予理睬。她很伤心。

  表演完毕,很多同学提出了自己的意见或建议:

  谢同学:在出门前可以先上网查查裙子的款式、质量、价格等要素,避免“一窍不通”。

  杜同学:可以问问身边的亲友,询问大致“行情”,做到心中有数。不要太相信广告,也不要乱追求“时髦”。

  实践出真知!在不知不自觉地谈笑中,学生熟悉了良好的消费权利意识和自我保护意识

  【买前】运用自己的知识,保持警惕,防止侵权行为发生。

  【买后】拿起法律武器维护自己的合法权益,使不法经营者受到惩治。

  同时,学生们也谈论到了一些细节:

  1.消费者在购物时要索取发票,这是消费凭证,也可以防止偷税行为发生。

  2.消费者在生活中如果遇到商品质量或服务质量问题,维权时应该注意:

  (1)要心平气和、有条有理;

  (2)带上相关的'发票和其他证据;

  (3)不要夸大自己所受的侵害,正确掌握要求赔偿的尺度;

  (4)注意适当的时间和时机,避免激化矛盾。

  看来大家都是消费“高手”呀!

  我再请大家打开课本,熟悉教材,其重点为:

  1.要提高维权意识和自我保护意识。

  2.能运用消费知识和维权知识,防止侵权行为的发生。

  3.在侵权行为发生以后,能用正确的方法和途径维护自己的合法权益。

  我随口问道:“大家还有不明白的地方吗?”同学们都笑了。

  “生意成功!”最后我宣布。一切尽在不言中,只感觉这节课的时间好短!